关于中国金融教育发展基金会
中国金融教育发展基金会(以下简称“基金会”)成立于1992年,在民政部注册登记,业务主管单位为中国人民银行。2017年,被民政部评定为4A级基金会。同年,被民政部认定为慈善组织,并获得公开募捐资格。2018年,基金会品牌项目“金惠工程”,荣获我国政府最高规格慈善奖项——第十届“中华慈善奖”慈善项目奖。
关于蒲公英中学项目
2014年,为推动流动儿童接受与城市儿童同样的教育、解决其上学难的问题,中国金融教育发展基金会与蒲公英中学联合设立“蒲公英中学”公益资助项目。本项目秉承“一个都不能少”的信念,尊重每个孩子的独特性,平等地给予孩子们爱与支持,帮助他们按照自己的天资与节奏,探索出适合自己的道路,以此推动教育公平与优质教育合一。
关于蒲公英中学
北京市大兴区蒲公英中学创建于2005年,是北京市第一所、也是唯一一所经政府批准的服务于流动儿童义务教育的公益性、非营利性九年一贯制学校,现有教职员工102名。几年来经过师生们的艰苦努力,因陋就简,把废旧的村办工厂和仓库改造成充满了色彩、创意和勃勃生机的校园。
建校十六年以来,始终遵循“在教书中育人,在育人中改变世界”的教学理念,“千学万学学做真人,千教万教教人求真”的育人准则,学生从建校起初的197人发展到2021年的720人。先后有1.5万名志愿者,来自五湖四海、各个行业,其中有大学生、老师、艺术家、企业家等,虽然拥有不同的专业背景,但都在用爱心陪伴着蒲公英中学孩子们成长。
蒲公英中学为全国打工子弟学校起到了良好的示范带动作用,为推动流动儿童接受平等义务教育做出了积极贡献。
开展情况
项目开展8年间,我会累计向蒲公英中学资助款项1860.68万元,项目资金用于改善学校教育教学条件,提高师生生活条件,完善新校区内部建设,加强教师队伍培养建设,充实学校图书馆藏书量及防疫防控等方面。
2014年,我们资助蒲公英中学87.6万元;
2015年,我们资助蒲公英中学143万元;
2016年,我们资助蒲公英中学403万元;
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2021年,我们资助蒲公英中学239.67万元;
2022年,让我们一起见证蒲公英的成长。
学校荣誉
2017年度, 荣获北京市大兴区民政局 “中国社会组织评估等级5A级”称号。
教学成果
十六年来,学校招收了流动到北京的学业基础最薄弱的学生,带领他们打了漂亮的“学业翻身仗”。从入学时的语数外合格率低于10%,到毕业时约80%进入高中,近100%进入下一个阶段的学习。蒲公英仅仅用北京市生均投入的1/3,并且在很少有学生家庭付费参加课外补习的情况下,就创造了这样的学生成长的“奇迹”。
(图为:蒲公英中学学生中考及格率与入校及格率对比)
(图为:蒲公英中学毕业生继续求学情况)
教育公平与优质教育合一不是一句口号,是我们走出的一条教育改变命运的路。通过老师们三年的悉心培育、爱与关怀,这些学生坚强地克服了各种困难,树立了目标,建立了对于学习和生活的信念感,走出了自己的道路,其中更有十几名毕业生进入UWC(世界联合学院)继续深造。小小的蒲公英们从家乡来到北京,从北京飘向了更广阔的世界。
(图为:历届被世界联合学院UWC录取的毕业生名单)
无论蒲公英的毕业生选择了什么样的道路,这些孩子都常常回校进行志愿服务。在社会上他们怀揣感恩之情,真诚勇敢地面对生活,成为建设祖国的栋梁。
联系我们
中国金融教育发展基金会
电话:66199430
邮箱:mail@cfdfe.org
2022年3月4日,北京蒲公英中学蒲公英民族舞团傣族舞在第三届“润琪公益基金舞蹈大赛”荣获一等奖。该奖项由中华思源工程扶贫基金会润琪公益基金会于2022年2月颁发。
2022年3月4日,全校师生和捐方志愿者嘉宾代表以及家长在风雨操场参加了“2021-2022第2学期开学典礼暨颁奖仪式”。仪式上嘉宾及教师代表为全校243人次的学生颁发了自助自强一至三等奖、自助自强达标奖、单科状元奖、潜力无限奖、希望之星奖、优秀寒假作业奖。
2022年3月6日,爱心企业爱康国宾集团在博惠珠市口珍贝分院为学校全体106教职工提供第14次健康体检服务。爱康国宾集团自2008年至今为学校教职员工提供免费的、针对教师行业特点的定制体检与咨询服务。
2022年3月12日,学校在操场上举办了蒲公英中学“学校即博物馆”项目之“兴睿•蒲公英西墙”启动仪式,这是学校迁入新校区后第一个重要大型建设项目,是以“学校即博物馆School As Museum”理念推动教育公平与优质教育合一的重要组成部分。西墙的中段主体由叶蕾蕾老师设计,南段和北段由耿丹学院师生设计。
2022年3月至4月间,学校分别接受了大兴区教师进修学校和大兴区德育科的调研和视导检查。上级对学校在落实‘双减’政策,深化教学改革,打造高效课堂,提高教学质量及德育工作落实方面给与了肯定和鼓励。
2022年4月,大学生志愿者在线上开展每周定期进行上午支教活动,大学生每周志愿辅导支教活动是学校建校至今的特色教育教学活动之一。他们分别来自:北京大学软件与微电子学院、北京大学学生爱心社、北京科技大学、北京师范大学白鸽青年志愿者协会、北京师范大学附属中学、北京师范大学经济与工商管理学院、对外经济贸易大学、清华大学附属中学青年志愿者协会、首都经济贸易大学、中国科学院电工研究所、中国人民大学青年志愿者协会、中央民族大学生命与环境科学学院青年志愿者队。
2022年4月22日,全校师生在风雨操场进行了“好书伴我前行”读书人的节日活动。此次活动,旨在检验读书时间的阅读成果,促进读书与写作的结合,营造读书氛围。培养良好的阅读习惯,可以受益终生。
2022年5月5日,北京市中小学又一次来到线上教学阶段。蒲公英各年级教师在原有经验的基础上不断优化线上教学,充分保证了教学质量。
2022年5月9日,学校范芳芳老师指导三(6)班学生黄诗瑜同学的作品《寓言故事》、雷清雪老师指导的二(3)班学生金博文、刘雨轩、杨墨妍、闪骏博、李栩的作品《七律•长征 》在大兴区教委举办的第十一届“京南杯”小学生诵读交流展示活动评选中荣获三等奖。,
2022年5月12日,由第74届世界科幻雨果奖获得者郝景芳创立的童行书院为学校教师提供了免费线上系列培训课程《综合素养PBL课程设计》,在教师学习和提高教学能力方面提供支持。
2022年1月5日,志愿者张学栋老师来校举办了蒲公英中学“中华传统智慧学习入门班”公益讲座第12讲暨简短结业式——传统智慧魅力无限。
2022年1月7日周五,在腾讯公益的支持下,裴广蕊、银燕、耿晓丕、李喆斐、王宁等老师带领七4、七5班全体学生和初一其它班的荷风美术同学到遇见博物馆观看“遇见夏加尔爱与色彩真迹展”,馆中展出了来自马克•夏加尔委员会的155件藏品。马克•夏加尔是生于白俄罗斯的犹太裔法国画家、版画家和设计师。他的绘画色彩鲜艳,别具一格,从自然界天取灵感与素材,追求天真纯朴与真挚情感,形成了独特的个人艺术风格。
2022年1月14日 全校师生在风雨操场举行了“2021-2022(1)研究性学习校级答辩会”,答辩会的目标:1)形成师生共同探究的文化氛围,有助于师生从教育中得到应有的益处。2)寻找“从未知到已知”走的路,找到解决问题的方法,产出创造性的研究成果。3)在分享中互相启发,在提问、质疑中不断迭代创新。经过1月13日的所有课题组的初次答辩,选出了以下六个课题参加校级答辩:1)姓名的由来(二年级、雷清雪)、2)蒲公英中学志愿者来学校的动力和影响(七年级、周英环)、3)探究食物发霉(三年级、田净净)、4)探索普高和职高的区别(九年级、白云)、5)国学离我们不远(三年级、王苏)、6)使用不文明用语的成因与影响(八年级、姜珏)。
2022年2月21日,新学期开学,二三年级和七八九各年级学生分时段返校。二三年级各班召开主题:你好,新学期班会!七八九年级各班以《一起向未来》为主题,召开本学期第一次班会,启发引领学生奋发图强,争做美好的自己。
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爱满天下!
2022-06-30
十分感谢您的支持!
2022-05-30
学弟学妹们期待见到学长学姐!
2022-05-30
欢迎常回家看看!
2022-05-30
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