福建省担当者行动教育基金会
Achieved
100%
¥ 207000
GOAL
¥ 207,046.77
RAISED
1,613
PARTICIPATION
Personal
Team 53
J
安安 support98 RMB
加油
jingyi6200 support112.50 RMB
Jenny support200 RMB
安静 support228 RMB
爱心人士 support100 RMB
加油
晴碧琳遇见未来 爱心公益行动
覃刚 and 151 friends supported RMB 18373.26 in total
实现高原小朋友的读书梦!
南武实验小学2012级六年2⃣️班阳光中队☀️
Keira了 and 20 friends supported RMB 3050.00 in total
人人献出一点爱,让孩子们都“悦“读起来
南武实验小学五年4班
关佩琴 and 34 friends supported RMB 4970.00 in total
为波密喝彩,为孩子加油!不积小流,何以成江海!
五年一班向日葵中队
大萌牙👒 and 26 friends supported RMB 2600.00 in total
给未来一本书,成就现在的你!
南武实小六(3)绿叶中队
小丑妹的娘 and 26 friends supported RMB 2430.00 in total
“悦读”已深入波密娃心,需要我们继续助力一程,让知识的力量在他们身上绽放。期待您的善举,让更多的图书角出现在藏区孩子身边。
  • Details
  • Q&A
  • Progress
  • Comments

一、“遇见未来”爱心公益行动

“遇见未来”爱心公益行动由广州市海珠区南武实验小学家长委员会于2017年7月共同发起,“遇见未来”之名由华南师范大学王红院长所取,寄期望于西藏林芝市波密县的小朋友能在阅读中遇见自己美好的未来,承载着项目发起人美好的愿望!

       2017年8月24日-26日,谭武强副校长、陈慧迎主任、覃刚家长、瑶瑶和琳琳小朋友等志愿者代表等一行亲自奔赴波密县,在古乡小学、倾多镇中心小学、波密县完全小学建设好了44个图书角。

        第一期共募集89883.00元,总支出为89967.81元,结余-84.81元。

此次公益行动缘起南武实验小学百年校训“坚忍奉公,力学爱国”饱含的奉献和关爱精神,崇仁爱之情,尚大爱之心,让孩子通过爱心行动历练自己的人生,就是最佳的教育。2015年南武实验小学的“绿叶中队”为患白血病小文欣义卖募捐活动触动了学生爱的心弦,而李建辉博士及其团队二十多年的爱心行动传递出的公益精神浸润着学生的心灵。常言说赠人玫瑰,手留余香,成就“高原红脸蛋”的读书梦,是南武实验小学主动担当的社会责任,这份责任将在爱心行动中薪火相传。


二、项目介绍:班班有个图书角

该项目由国内专注于乡村儿童阅读助学的公益机构——担当者行动于2009年全国首创,至今已经成熟运作8年,荣获“年度阅读推广机构”和“首届华文领读者大奖”。在乡村小学每个班级标配一套经过24位国家书目审定委员会专家审定的分级阅读的70本国内外经典图书,涵盖人文、艺术和科学三大领域,全面滋养乡村孩子的生命成长。

(实例:实际建好的图书角效果图)


三、第二期项目预算:11.7万元

由于新的一年整个图书采购成本增加,加上西藏波密县路程比较远,根据第一期我们奔赴波密县实地建角的费用成本结构对此次图书角建设标准费用做了核算,具体明细如下:

第二期待建图书角52个,总预算= 2250元 x 52个 = 117000元。


四、公益参与方式与爱心回馈:

1. 您可以通过点击下方“我要捐赠”,随缘奉献您的爱心,比如18元就可以为孩子买1本书哦,每一笔都是暖暖的爱。

2. 如一次性认捐2250元及其以上,我们邀请您为所捐赠的图书角命名与落款

(由捐赠者亲自命名:xxx图书角)

3. 我们将邀请捐赠代表到学校参与图书角的建设,感受一次有意义的公益体验。

(案例:捐赠者带着孩子一起参与)


五、项目进展反馈与查询:

众筹目标完成后,我们计划6月下旬和部分捐赠者代表一起奔赴波密县实施图书角建设。图书角建设完毕后,我们会通过官网、公众号发布一个图文并茂的项目建设反馈报告,报告详细载录图书角建设过程及预算收支明细。

欢迎您关注我们的公众号:dandangzhe2004,了解项目执行动态。    


六、善款接收方:

福建省担当者行动教育基金会,这是担当者行动的筹款机构,总部设立于厦门,2016年1月15日经福建省民政厅批准成立(闽基证字53350000MJB600160D),获得独立慈善法人资质

(慈善法颁布后的最新基金会法人证书)


七、项目执行方:

广东省担当者行动教育发展中心,这是担当者行动的项目执行机构,2013年3月5日经广东省民政厅批准成立。

(三证合一后的最新登记证书)


八、捐赠票据要求:

1. 担当者行动可为支持本项目的爱心人士开具国家统一的公益事业捐赠票据;    

2. 基于人工成本、邮寄成本等因素考虑,我们仅为每笔捐赠200元以上、有发票需求的捐款方开具并邮寄(200元以下的捐赠,如有需要,我们可为您发送电子票据扫描件);

3. 需捐赠收据的爱心人士,烦请您将捐赠成功后跟我们品牌筹资部负责人联系:树勇(18620095947),感恩您的信任和理解!

View More
Q
担当者行动是谁?
我们的事业使命:让每个乡村孩子都能享有高品质阅读

我们诞生之初就带着鲜明的理想主义烙印和解决这个时代社会问题的强烈使命感。从2004年创立以来,我们始终聚焦于乡村儿童阅读助学领域,理念、使命、方向清晰,从未改变。

2009年几名早期发起人凑足3000元开始担当者行动的全职公益创业,全国首创 [班班有个图书角] 阅读助学项目;项目服务学校从1个学校到全国28个省份1744所学校近60万乡村小朋友;8年来,我们的捐赠额从最初的3000元,累计达到3000多万元,2016年度捐赠额突破1200万。

担当者行动“班班有个图书角”乡村阅读助学体系构建了从优质儿童图书捐赠,再到持续引入跨界专家支持,为项目服务学校提供“阅读与成长讲坛、阅读领航员乡村教师成长计划、阅读远航校本阅读课程”等长期、深度、全面的支持。我们与当地教育局、教研室、种子教师、种子校长合力,自下而上公益动员与自上而下行政推动相结合,营造项目服务实验区的阅读生态环境。

这一路得到了社会各界的大力支持和信任,2015年我们荣获“年度阅读推广机构”和“华文领读者大奖.阅读项目奖”;连续三年位列“中国民间公益组织透明度和公信力排行榜(GTI)TOP10。
Q
善款是否透明、阳光?
>>每一笔捐赠,都是暖暖的阳光;捐赠成功后,众筹页面就会立即显示这一笔。
>>同时每一笔捐赠在官网www.dandang.org同步公示;每月都会在官微dandangzhe2004进行[月度捐赠公示];项目执行后会发布图文并茂的项目执行报告、清晰的财务支出明细。
Q
图书角的书目在哪里可以浏览查阅?
关注我们的公众号:dandangzhe2004,点击下方菜单【项目公示】跳转页面后,会看到【中国乡村小学分年级阅读推荐书目(修订版7.0)】,点击可进行详细了解。
Q
图书角的图书会不会进行调整?
班班有个图书角的书目配置从一开始,便得到了来自全国24位专家的大力支持,指导与修订整个1-6年级的书目配置。

2016年,在7年项目运行的大量数据和众多经验的基础上,我们对图书角配置的推荐图书进行再一次修订,这次修订是在吸收国内外少儿课外阅读方面的研究成果,采纳众多阅读专家、乡村教师、志愿者和热心人士的建议,结合图书角孩子们图书借阅记录分析、实际回访项目学校众多孩子对图书角图书的看法的基础上进行的,我们将充分考虑项目的性质和目的,充分考虑乡村留守儿童和城市流动儿童的需要,以保证社会公众的捐款和爱心能够变成最适合的、最好的优秀课外图书,能够发挥最大作用,为乡村留守儿童和城市流动儿童的成长带去更多营养和更多阳光。
June 16th 2018
【还有些说不完的故事】早晨起的早,黑夜来的晚,在波密8、9点才开始天黑,一天好像变长了许多,因为这次公益之行,认识很多可爱的朋友,有刚来几个月的援藏干部教育局林副局长,有工作5年多对当地很有感情体育出身的谭老师,有工作8年多在多个岗位借调的年轻帅气教育局张副局长,有做司机也做向导、联络员的教育局孟老师,也有工作20年娶了藏族老婆能用藏语给村民开会汉族人-教育局王局长,有好些藏区以外,但已扎根于此的的汉族老师,也有土生土长的藏族校长、老师,大家不同程度的,见证了这片土地的飞速变化,是见证者,更是创造者,用智慧和关爱,影响着一个个孩子的成长,促进着这里的发展。

在波密建角路上,见的最多的便是山了,318国道上,有时左侧与右侧的山很不相同,一边满山绿色,郁郁葱葱,一边山顶积雪,白色点缀。走进学校大门,抬头望去,是山,就像是宽厚的胸膛,把学校相拥;站在教学楼上,放眼远望,是山,看不到更远的风景;从学校的图书室窗户往外望,还是山,让这阅读的时光静好。大山,阻隔了什么,但也给人雄浑壮阔、无比坚实的感觉,穿行其间,感受着自身的渺小。

一本本图书,在这大而广阔的世界里,显得更为渺小,可神奇的是,当我们打开一本本图书,用眼光抚摸一个个文字,用声音讲述一个个故事,那些书里的故事精灵,就会用魔法带着我们,无论是大人,还是孩子,越过大山,跨过江河,飞向更远的地方。
为本条进展点赞
June 16th 2018
【听孩子们讲故事】到达波密第一天晚上8点多,天还很亮,我们到波密县完全小学走访看看,孩子们正在操场上玩耍,看见几个坐在花坛旁边写字的孩子,好奇地问了下,原来是被老师留下来写作业了。给孩子们讲了《屁股》、《老鼠娶新娘》等绘本故事,孩子们很是活泼热情。一个小女孩很爱拍照,指挥着给我们拍照,自己拍照酷酷的。我问她想当摄影师吗,她说不想。孩子们来做小小老师,在黑板上写下“我爱你”的藏文,看起来就像是画画一样有艺术感,他们教我们怎么发音,可真不容易学。离开时天已黑尽了,老师指我们看操场那头的学生宿舍,转过头,看见这几个1-4年级孩子小小的身影没落在夜色里,他们正往宿舍走去,“不会害怕吗?”“他们平常也自己走,不怕的。”开朗、活泼、勇敢的孩子们。

第二天到去年建设的倾多小学回访的路上,途经油菜花田,同行的孟老师好心地停下车,让我们拍照,扑鼻而来的清新又浓郁的油菜花香味。又逢赛马节,看起来简易的赛道,围满了来观赛的老百姓,是草原上的盛会。在学校,与二年级的小朋友交流,了解到孩子们看过不少绘本,有个孩子还把《我爸爸》里的内容复述了一遍,“爸爸像猫头鹰,吃东西像马一样,像鱼一样会游泳~”好多孩子很喜欢《我是霸王龙》,好的儿童文学作品,会在孩子心里埋下小种子,可能关于爱与被爱,可能关于勇敢,可能关于善良。
为本条进展点赞
June 16th 2018
【听老师们讲故事】更让人感到惊喜的是,当我们邀请老师们和我们一起走进教室,给孩子们讲故事,很多老师虽然是第一次尝试,但因为与讲台的亲近感,与孩子们的熟悉感,每一位老师都好像有魔力一般,讲的人走心了,听的人也被打动着。

孩子们兴奋而开心地“点兵点将”,邀请喜欢的老师来讲故事,老师们有不同的风格。有的老师带着夸张、丰富的表情讲《朱家故事》,而且试着用设置悬念等方式以激发孩子们的兴趣,听的孩子们也在这奇特的故事中经历着欢喜、忧伤、惊讶等等情绪的变化。有的老师温柔地讲述着《和爸爸一起读书》的故事,带领着我们感受这温馨而美好的阅读时光。有的老师说之前看过《你看起来很好吃》的动画,所以看到这本绘本特别熟悉、亲切。的老师给低年级孩子们讲《好饿的小蛇》,和孩子们热烈互动,虽然有的孩子已经看过这本书,但还是兴高采烈地再听老师讲一遍,又有了许多新的发现。还有藏族老师用藏文给孩子们讲《团圆》的故事时,虽然我们听不懂讲什么,但感受到整个教室弥漫的特别情感,优美的语言,绘声绘色的师生交流,友好温和的氛围,都令人难忘。

阅读真是可以联结人与人的情感,每一个拿着书分享故事的人身上会绽放特别的光芒,是童心未泯,是温暖善良,是友爱和开放,无论是工作人员还是当地老师,阅读让我们更加美丽,短暂的一个故事,把我们的思想带去更广阔的世界去了。这样大手牵小手的阅读经历,一定会成为未来宝贵的回忆。
为本条进展点赞
View More
安安
加油
安安
多点善良和真诚!好好学习,天天向上。加油!
安安
多点善良和真诚!好好学习,天天向上。加油!
爱心人士
加油
爱心人士
加油
View More