月捐计划丨做一名未来投资人,帮助乡村孩子在阅读中发现出色自我 Update

Date: July 30th 2017

★ 2017阅读夏令营云浮片区:自我觉察与成长进行时

阅读夏令营进行到现在,进程已经过半。云浮片区的队伍也迎来了休息日与各式各样的团建活动。在刚刚结束的一周里,志愿者们将丰富的阅读素材、多元的课程活动和趣味有意义的参与体验带到了学生身边,让学生们感受到阅读的乐趣和意义。今天,让我们走进云浮片区的官洞小学、王香地小学、黄岗小学、枫冼小学、公安堡小学和铁洞小学,感受迷人的“自我觉察与成长”主题阅读夏令营。

图书馆利用教育,包括图书馆利用课程与图书馆管理课程。学生们通过课程可以学会使用图书馆资源,具备图书馆利用的基础知识。云浮七校的馆长们将生动有趣的“玩转图书馆”校园竞赛活动带到了学生之中,让孩子们在玩中学,在玩中逐渐爱上图书馆。

通过阅读&资讯素养教育,发展学生们的阅读素养能力、资讯素养能力,培养自主学习者。满天星公益 2017 阅读夏令营的阅读&资讯素养教育包括吟诵、默读、主题故事会、阅·多纷和阅读大发现课程。

主题故事会上,教员们带领学生通过戏剧表演来演绎文本故事,学习戏剧游戏、情境扮演、雕塑师等戏剧表演方法。学生通过戏剧表演的方式可以与绘本的文本产生独特的联结,表演的过程即是阅读的种子生长的过程。

阅·多纷课堂,教员们为学生们设计了多元的学习内容,让学生通过实验、游戏、走访等多种形式,学习生活技能、文化、艺术、科普等多元知识。阅·多纷课程在拓宽学生知识面的同时,也有助于提升学生们阅读的多元化。

阅读大发现课堂中,教员们作为课堂的协作者与引导者,让学生们以小组合作的形式参与孩童创意行动(DFC),体验“感受-想象-行动-分享”(F.I.D.S.)这一创意诞生的过程。学生们在过程中可以渐渐意识到,面对周遭生活中的阅读相关的问题,自己并不是无能为力的,每个人都可以通过采取行动来让阅读变得更加美好。

培养学生的综合素质也是阅读夏令营的目标之一。通过一系列的主题课程,如故事有约中的个人分享,团队活动中的团队任务,来培养学生们对于自己和他人的情绪、行为、信念、价值观等有更为深入的认识,掌握自我察觉的方法并从中收获成长。2017 阅读夏令营的综合素质教育包括团队活动课程、故事有约课程和班级读书俱乐部课程。

无论是志愿者还是学生们,相信在短短的六天时间里已经感受到了阅读的魅力和夏令营生活带来的惊喜。自我觉察与成长正在不经意间慢慢发生,期待新的一周会有更多惊喜。

感谢心和公益基金会与火堆公益对满天星公益 2017 阅读夏令营的支持。