亲爱的月捐人：

道阻且长，行则将至。

4月，北京百仁慈爱公益基金会秘书处的工作人员前往云南省文山州麻栗坡县的5所项目学校（听曼小学、铜厂小学、长田小学、者挖小学、猛硐民族小学）进行走访。此次走访的目的是了解支教志愿者们的教学及生活情况，发现并及时回应他们在支教过程中的需求，帮助他们解决工作与生活中的困难。我们重点观摩了志愿者的课堂教学，针对观察到的问题与志愿者们进行了教学设计、班级管理等方面的深入交流，并听取了当地校领导对志愿者任教情况的反馈和建议，了解了志愿者们的工作和生活情况。

我们欣喜地看到，志愿者教师的支教工作在有序进行。同时我们也发现，志愿者转变为教师之后，进入真实而复杂的教育情景，面临着多种多样的问题，如何将理论、信念转化为有意义的、有效果的实践，这个过程对新教师极具挑战。尤其是在中国乡村教育环境下，留守儿童心理问题，学生学业基础薄弱、学习动机缺乏问题，新教师需进行多学科教学的问题，以及教学资源匮乏等中国乡村特有的教育问题，各种各样的实际情况使志愿者教师的教育教学工作面临着巨大的挑战。他们需要专业的培养与支持，更需要帮助他们在教育工作中体验到成就感与效能感，因此，我们需要持续关注志愿者在支教过程中遇到的问题并持续给予支持。