守护特需儿童
广东省山海源慈善基金会
1%
¥ 414708
GOAL
¥ 280
RAISED
6
PARTICIPATION
Personal
Team 0
刘嘉 has supported 100 RMB for this project
D~an has supported 100 RMB for this project
玄佳 has supported 20 RMB for this project
卢丽华 has supported 20 RMB for this project
谷夏蕾 has supported 20 RMB for this project
No team supported~

Ta们,与生俱来的“特殊”

俊儿,12岁半,是一个整天都笑呵呵的乐天派唐氏综合症男生。他的内心世界透彻简单,个性真实,喜怒哀乐全在脸上,虽然理解能力和学习能力都比同龄孩子迟缓,但他一直在努力地学习和成长。     

俊儿在家长和老师的耐心引导下,已慢慢掌握了换衣服、刷牙、洗脸、穿鞋子等生活小技巧,虽然动作笨拙,要花很长时间才能完成这些步骤,但对于患有唐氏综合症的孩子来说已是很大的进步,相信在不久的将来,他的生活可以完全自理,并可以很好的融入社会。

贝贝,今年7岁,长得非常可爱,具有极高的画画天赋,被誉为天才小画家。她专注于画作的神情,让人很难相信她是一名自闭症儿童。

自闭症或许是上天给予她最为特殊和珍贵的礼物,赋予她高于常人的专注力,让她可以沉浸在自己的世界里,翱翔于宇宙的千变万化,用笔描绘她心中的世界。

小马,今年6岁,患有发育迟缓及触觉严重失调,他的父母一直没能帮他找到合适的学校接受稳定的康复与学习。小马的就学之路有许多波折,别人花一个小时可以学会的事情,他可能要花一天,但他的妈妈说:“我的孩子很努力,这个这么努力的生命应该得到更多鼓励和包容。”


Ta们为什么需要帮助?

2017年《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》提到,我国目前自闭症人群保守估计超过1000万,其中仅仅是自闭症儿童就超过200万,并将以每年近20万的速度增长。

除此之外,还有不少患有发育迟缓、“阿斯伯格症”、“读写障碍”等症状的孩子。他们被称作“特需儿童”,仅仅是因为跟普通孩子相比,他们需要更加特殊的照顾与教育。



Ta们的家长说

孩子依然是我们最爱的孩子,只是因为这份“特殊”,我们面对这前所未有的焦虑。我们选择坚强,也希望学习更好更科学的治疗/矫正教育方法,帮助孩子找到与世界打交道的方法。我们希望他们能找到自己的闪光点,能有属于自己的诗和远方。


Ta们的老师说

进入特需教育领域,是一份极具挑战的使命。看着孩子们一天天缓慢但依然坚定的进步,是我们工作的最大动力。但我们希望自己的知识跟技能能有更多的提升空间,希望通过不断的学习,可以服务更多的“特殊”孩子。不放弃每一个孩子,是我们最根本的初心。


Ta们,需要“特殊”的守护

近年来国家对特需教育愈发重视,更多的人关注到特需儿童在教育方面的需求,但相比主流教育,这些声音依然徘徊在社会边缘。我们发现目前特教老师缺口大、薪酬待遇低,社会对特教老师在教学技能成长方面的培训支持严重不足。而在主流学校,未接受过特教培训的老师也常因特教知识的缺乏而对特需儿童的一些表现与需求感到力不从心。

对特需儿童家庭而言,孩子的治疗和教育是家长最关心的问题。然而面对高昂的治疗与教育费用,家长常常感到惶恐焦虑,且他们的教养知识可能并不足以让他们从容应对来自孩子和社会的挑战,背负着沉重的精神与经济压力。

作为关心儿童健康成长的新教育推动者,山海源基金会认为特需儿童的家长和特教老师是特需儿童成长路上最重要的引航者与守护者。因此,我们希望通过资助特需儿童家长或特教老师参与专业的治疗教育或补正教育培训,提高其教育专业技能;同时给予困难家庭或老师一定的资助,减轻其生活压力,从而更好地呵护特需儿童的成长。


我们可以做点什么

看着孩子们稚嫩的脸,我们通常为他们和他们的家人感到难过与惋惜,但除了惋惜,我们还可以为他们做一点实在的事,或者,就是这一点点的支持和温暖,就能点亮他们生命中最耀眼的光芒……


我们是谁?

广东省山海源慈善基金会成立于2011年7月。基金会以教育为核心,以“互助·友爱·平等·自由”为价值观,致力于支持教育多元化的创新、研究、时间与传播,推动华德福教育与中国传统文化的融合,构筑“善美真自由律动,天地人和谐共生”的社会环境。

2015年7月被广东省民政厅评为4A基金会。凭借项目执行团队的努力和各方支持,基金会连获腾讯公益“年度影响力公益组织”和2017年度广州“最具影响力慈善组织”等奖项,公信力得到提升,为基金会稳定健康发展提供了重要保证。


执行计划


项目预算

2018年,我们已通过腾讯公益平台为此项目筹集到181501.31元,这些款项将用于支持特教老师及家长参与补正教育培训、资助特教老师参与特需教育学习交流、开展3场特教相关讲座。我们完成了筹款任务的30%,剩余的部分,需要大家更多的支持,以便我们开展更多特需教育相关工作坊、活动,资助困难特需儿童家庭的康复与学习。



支持开展一次特需教育活动

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