乡旅寓教 行知相伴|让努力 被看见

原创 墨香静心支教团 墨香静心支教团 2024年07月14日 15:31 江苏

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2024年7月11日下午15点，“乡旅寓教 行知相伴”墨香静心支教团暑期社会实践结业仪式取得圆满成功。这是团队成员在支教结束之际，送给孩子们最好的礼物。他们将青春热血倾注于安徽泗县静心公益服务中心的二十余位留守儿童，只为让孩子们破茧成蝶，照亮属于自己的天空。

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演出准备

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结营仪式的演出，从逐字逐句的练习到最后的彩排踩点，从不认识字到最后的流利背诵，从参差不齐到最后的整齐划一，全体师生付出了百分百的努力，一刻不曾松懈，只为那一份承诺——“老师，这是我们第一次去舞台演出”。

团队成员为了让孩子们顺利结营，拿出一部分实践经费为他们买了新衣服。结营当日，孩子们换上了新衣服，脸上洋溢着灿烂的笑容，为即将开始的结营演出增添了一抹独特的风景线。孩子们说——“这是我最漂亮的样子”。

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01结营仪式

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下午三时许，在南京晓庄学院党委常委、副校长鲁学军与南京晓庄学院旅游与社会管理学院党委书记张洁，南京励志阳光心汇心公益基金会副秘书长刘争，泗县县关工委主任王猛甫等领导的见证下，团队成员为孩子们举办了结营仪式。

结营仪式伊始，电视屏幕缓缓亮起，播放着支教期间的精彩瞬间，每一个画面都定格了喜悦与泪水，触动着师生心底最柔软的部分。孩子们看到自己的照片，眼中闪烁着不舍与眷恋，不知不觉红了眼眶。团队成员安慰着孩子们不要哭泣，却背过身去悄悄抹起了眼泪。

南京晓庄学院党委常委、副校长鲁学军进行致辞，为支教团队凝练出四个关键词——“珍藏”“转化”“持续”“期盼”，对团队成员给予了肯定和赞扬，对孩子们给予了关怀和期盼。“支教活动虽然行将结束，但我们的梦想永远不会停止。“期待‘重走行知路’的精神代代相传!” 是鲁学军副校长对的全体成员的殷殷期盼。

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02结营演出

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教学成果展示将结营仪式的气氛推向高潮。孩子们对陶行知《四颗糖的故事》进行演绎，孩子们的真情流露感染了在场的所有人。

诗朗诵《满江红》展现了中华传统文化的博大精深，更能增强孩子们的文化认同感和民族自豪感。

孩子们的优秀作品走秀，展示了亲手制作的南京非遗—彩粽，金陵绒花等手工作品。

最后一个节目是，师生齐唱《锄头舞歌》，孩子们嘹亮的歌声，深深打动了在场的领导们。他们的目光中，既有欣慰也有感慨。欣慰于行知精神的传播，在幼小的心中种下了一颗名为“行知大爱”的种子；感慨于这些小小身躯里蕴藏着如此巨大的力量，让人看到了希望与梦想的力量。

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03颁奖仪式

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最后进入颁奖与合影留念环节，南京晓庄学院领导向优秀学生和支教队员颁发奖品，安徽泗县领导向暑期社会实践团队颁发志愿者证书，感谢团队成员们的辛勤付出。集体合影留念将这温暖的一幕定格，他们的故事未完待续。

日记

美好的时光总是短暂，目送着孩子们一个个离开的身影，团队成员心中充满了不舍。虽然支教团即将离开，但是属于他们共同的记忆永远不会消散。

“乡旅寓教 行知相伴”墨香静心支教团的脚步走到哪里，行知思想就传播到哪里，歌声就唱响到哪里！墨香静心支教团暑期社会实践圆满结营，而这个夏天，从未结束。

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图片来自墨香静心支教团

文字、排版：吴馨晨

审核：王宁诺、李沿沿

陪伴农村留守儿童15年的他，在寻找志同道合有爱心的你！

原创 学生罗小畅 畅畅成长空间 2023-04-05 08:07 云南

世界上本没有路，

走的人多了，也便成了路。

——鲁迅

世界上少有人走的路，

大凡如此，

那些难而正确的事，

总要有人先独自上路，

才会在路上遇到同路人。

遇见李庆丰老师，就是这样的缘分。

他或许现在只是一位名不见经传的乡村老师，但这并不影响他未来可能成为感动中国的十大人物。

他是一位不怎么会说漂亮话的老实人，但他干得比说得漂亮十倍百倍，同时他所实践推广的「农村留守儿童陪伴」对农村的教育有着深远的意义……

4月3日晚与陪伴农村留守儿童15年的李庆丰老师做家校社区共育连麦直播，对他所做的事，有更多的理解与深深的敬佩！

让我们一起走进庆丰老师的生命，听听他做农村留守儿童陪伴的故事……

01.缘起

1970年出生的我，自小伴着曾祖父“人之初，性本善”的孜孜教诲声长大。曾祖父是村里的师塾先生，他87岁高龄离世，那年我5岁，很庆幸曾祖父给我带来儿时的启蒙教育，在我心中播下了“传统文化”的种子，和“性本善”的种子。

这为后来我学习传统文化，从事教育埋下了一颗精神的种子。

（庆丰老师曾祖父慈祥如斯）

我高中未毕业就做了村小的代课老师，六年后辞职去了学校老师工作。到南京一边打工、一边做家教，通过几年的努力在老家盖了房、买了车，生活有了起色，朝着小康生活的目标迈进……

2005年打工回家，邻居一个孩子用稚嫩的声音跟我说：“大伯，我妈妈不要我了吗？两年了，我都快忘了我妈妈的样子了……”

此时出现的新名词“留守儿童”就在我身边， 也包括我自己的孩子。

当时，这个孩子的话，对我产生了很大的冲击，我也在思考，我要让我的孩子也变成“留守儿童”吗？

我跟爱人商量说，“要不我回来，少挣点钱，多陪陪孩子？”

当时爱人并不理解和支持，加上家庭经济的需求，我还是继续去南京打工，做家教，一年回家一两次，但内心非常的煎熬！

内心清楚什么是对的，迫于经济压力，无法做出选择，那种纠结，真的很煎熬！

通过近三年的反复考虑，2008年我还是下定决心回家做留守儿童陪伴。

当时跟爱人承诺，支持我做这件事，一定不耽误养猪，种地……就这样一做就是近15年。

02.简陋，但快乐的童年

2008年之前村里没有幼儿园，我找到村书记，在村里两间老房子办起幼儿园和留守儿童课后陪伴。

当时没有桌椅板凳，家长自带；

没有玩具，我买些小皮球，还在院子里树上自制秋千……

家长和村干部的理解和支持给了我巨大的动力！

农忙时，带孩子们一起开荒，干农活；

农闲时，我带孩子们在田里奔跑、放风筝，拔河……

常常就地取材，把庄稼、花草、家禽、野兽编成故事讲给他们听……

（后来去参加亚华会，读到李泽武老师的《为未来而教》，我才晓得我带孩子的方式，就是世界108个国家都在实践的“华德福养育方式”。）

那时环境虽然简陋，看到孩子们开心，我也快乐！

陪伴是对留守儿童最好的爱！

我暗下决心，一定把这件事做好、做大、做强！

因此，一放假我就去合肥南京找同行拜师学艺，学了回来又带孩子们一起实践、精进，做好每一个细节！庆幸所有努力没有白费！

03.挫折与挑战

在充分得到家长认可后，从2008年8个孩子到2012年36个孩子，当我正准备招聘老师、置办设备时，由于没有资质证书，只能被迫关停。

我把这36个孩子送进村小学，家长不愿意了，多次围着我哭诉说，就要我教，那时我欲哭无泪！

在长达两个多月的时间和家长协商，幼儿园不办但是我依然做课后陪伴，就这样他们才勉强同意去村里小学。从2012年到2015年村小学学生快速减少，幼儿园撤并，在这段时间里好多家长找我，让我再教教这些孩子，有的甚至把孩子直接送我家里来，不愿意去任何公立或私立幼儿园！

我耐心和他们解释只要教育主管部门允许，我一定办！

2016年7月我们村小学也撤并了。

我再次找到乡教办、村小学校长，

通过多次协商，终于在2016年8月31日中午，他们允许我继续办学，这时已经有8个孩子在我家等候消息！

2017年2月又招收1个，共9个孩子，2017年秋季开学又收了4个孩子，共有13个孩子，我们有2个老师。

每个孩子一学期收500元，还不够另外一个老师的工资。

2018年6月，由于政策及没资质的原因，我的课后陪伴点又再次被停，我只有默默的离开。

04.办学可停，学习不能停

在这期间为了做好留守儿童陪伴，

我多次去各地观摩学习，时刻为继续心中这件难而正确的事，蓄能准备着。

去成都参加亚洲华德福会议（成都学习14天）学习华德福教育；

参加南京华德福培训（南京学习15天）；

杭州优律诗美培训（杭州2017年10月学习4天）；

参加由国家行政教育研究院院长张孝德教授办的三亲传统文化教育培训（河南永城2018年3月学习8天）；

参加由民进中央主席朱永新教授带领的创新教育培训（北京辛庄师范学习2018年暑假14天，2019年暑假14天，2022年暑假14天）。

后来也终于在一次又一次的学习中，得到更大能量的老师们鼓励和启发，开始新的尝试。

05.方法总比困难多

在陪伴孩子的过程中，我深刻地意识到：

“言传不如身教，身教不如境育。”

为了给孩子们创造一个拥有良好学习氛围的环境。

2017年我在镇上租了个房子开了一家静心书屋公益图书馆，包括装修、购买图书、空调、电脑等前前后后花费近三十万。免费提供书给孩子读书、学习，提高孩子自学能力，带孩子们做游戏，开免费亲子伴读家长课堂、亲子伴读读书会、做手工等活动。

2019年开始做兴趣社团，乒乓球、书法、锣鼓队 ，培训小志愿者服务留守和孤寡老人，带领孩子和家长一起去养老院包饺子给老人吃，去田野街道捡垃圾做环保……

我计划在条件许可的情况下买校车接送留守儿童上下放学，解决老人接送留守儿童三轮车交通安全隐患。

此间得到家长的认可和鼓励，目前接到家长赠送锦旗6面。

为了把留守陪伴做得更好，

2021年12月9日在泗县民政局民非注册了“泗县静心公益服务中心”。

当时计划1年内在大杨镇筹建一家高标准公益图书馆（因疫情未达标）。努力组建一只优秀多能的留守公益服务队（已初步具备），3-5年内复制到全县每个乡镇。

06.人间有爱，让爱生生不息

推动家校社区共育的小畅问我，遇到这么多困难，坚持不易，为什么我还要继续？

曾祖父给我种下的“人性本善”的种子，是我人生的底色。

我爱人曾经得过急性子宫癌，在我只有3000元的时候，是爱心公益组织的朋友，和社会上的爱心人士、爱心网友的捐赠，帮我爱人度过了难关。我们得到了这个世界很多的爱，我要把这份爱回流给社会。

先尽好本分，“施由近始”，在照顾好家人和身边孩子的同时，“有余力则学文”，最初我也就是想陪伴好自己的孩子和泗县我身边的孩子。

2021年辛庄师范的黄明雨老师，举办了小微创校交流会，我们交流了很多，他鼓励我，“做力所能及的事”，做“小而美”的事情。

我也是做的“小而美”，但是被全国公益图书馆发起人丁勇老师一鼓动，我心里不只装着自己的孩子，泗县的孩子，还有全国更多的留守儿童。

我发现身边留守儿童的问题太多了，我一个人干不过来呀，怎么办？

自己使劲干的同时，还得号召更多志同道合的同行人，一起干！

因为有那么多信任我的家长鼓励着我；

在陪伴中长大受益的孩子鼓舞着我；

全国各地支持关心留守儿童的爱心人士，教育同仁支持着我……

所以，还是要继续干，并且努力号召更多人一起干！

希望有更多同行人，一起把这份对农村留守儿童的爱，传出去，让这人间的爱，生生不息，照耀更多的人！

【后记】

笔者小畅，在一线推动家校社区共育，这次与庆丰老师和春藤公益晨读会的王景峰、康康老师支持藤二代联合发起「关爱农村留守儿童|乡村图书漂流公益行」活动。

详情如下：

https://mp.weixin.qq.com/s/DKXmp6sqM-bJDIQ_Ddz6Uw

愿更多的爱心人士，陪伴孩子参与其中，去激发孩子心底的善意与善行，让孩子去经历并相信，这世间美好与自己环环相扣！

皓月当空的时代已经过去，

群星璀璨的时代已经来临。

没有家庭是一座孤岛，

我们每个人都是一颗闪耀的星星，

当闪耀的星星足够多时，

世间会因为我们而被照亮，

也因我们而更加美好！

家校社区共育，给孩子成长的美好环境与滋养的土壤，让我们联合起来，成就更大的社区！

【致谢图源】

文中图片源李庆丰老师朋友圈，

张丛薇、小畅朋友圈。

若涉及原创，向原作者致谢！

说明：

正文部分经庆丰老师自述和连麦直播交流内容，小畅整理。

欢迎连结小畅，一个用书写记录温暖故事与成长故事的87后！

学生罗小畅

 愛出愛返，感恩您愛与能量的流动 

合凯 - 华娜资助计划进行中

原创 安徽益和 安徽益和 2023-09-05 22:52 安徽

“合凯公益基金——华娜公益资助计划”是由安徽合凯电气科技股份有限公司携手安徽省慈善总会、安徽省妇女儿童发展基金会共同打造的资助项目，由安徽益和公益服务中心结合“儿童保护+乡村振兴”议题具体执行。计划针对在安徽省内开展乡村儿童公益项目的社会组织进行资助和赋能，旨在惠及更多遭遇忽视和侵害的乡村儿童。

华娜公益资助计划已同泗县静心公益服务中心、安庆市全人社会工作发展中心、太和县益和社会工作服务中心、无为唯爱公益服务发展中心、淮北行之社会工作服务中心和长丰县致远社会工作服务中心六家公益服务机构签订了非限定性资助协议，并以一对一督导的方式跟进赋能。

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快乐暑假· 夏令营

暑假期间，各机构在自身服务能力得到提升的同时，以不同形式和内容开展了关爱乡村儿童服务相关活动。在带领孩子们体验丰富的假期活动的同时，以专业的方式和技巧对儿童安全意识和自我保护能力进行引导和教育。

一、泗县静心公益服务中心

结合当地资源和外部经验，泗县静心书屋的李庆丰老师在暑假期间邀请了当地书法老师和木工师傅，一起带领本村儿童在劳动、运动、古筝、书画、手工等活动中边学边玩，为孩子们营造了暑期学习游乐的良好环境，带领他们感受文化熏陶，大大的开拓了孩子们的视野。李老师对孩子的关爱和责任心得到了社会各界人士的认可。各项暑期活动得到来自爱心人士得资金、技术和场地等各类捐助支持。静心公益用爱营造了一个充满温暖的儿童友好社区。

二、安庆市全人社会工作发展服务中心

安庆市全人社会工作发展服务中心自成立以来一直致力于本地儿童青少年服务工作。多年来，安庆市全人社会工作发展中心通过与安庆市检察院、安庆市团市委合作，以专业社会力量参与进入司法程序，为受暴力侵害的未成年人提供全流程的服务支持。近日，中心在华娜公益资助基金的支持下，从个体到家庭到社区，全方面、全系统的开展保护儿童的权益活动。针对 受侵害儿童的生理及心理的特殊性导致的受助个体间需求的较大差异，安庆市全人社会工作发展中心秉持助人自助的理念，不仅在工作中切实帮助受侵害儿童及其家庭走出困境，更在关注不同的个体以为其提供更有针对性的服务的同时，促进受侵害儿童的发展，为其提供咨询与辅导、开展需求评估、医疗救助、心理服务、法律援助等多种救助服务和综合个案服务，帮助受侵害儿童提升自身能力。

小红（匿名）是安庆市偏远地区的一名女童，因遭遇性侵其生理及心理发生了明显的变化，具体表现为变得不爱说话、经常做噩梦，安庆市全人社会工作发展中心的工作人员通过对其开展心理评估，为其制定个案计划，经过社工及案主及其家庭的不断努力，小红的状况明显好转。（上图：心理学专业的社工用沙盘游戏的方式，三次一对一的咨询，让受性侵的孩子从做噩梦、不敢出门恢复到能正常的生活。）

三、太和县益和公益服务中心

太和县益和公益服务中心由王传杰老师创办。有感于留守儿童缺少爱和陪伴，以及缺少正确的学习引导的普遍困境，王老师创办的公益服务机构为孩子们设计了各种活动，从家乡的戏曲、手工、书画到心理健康、生活习惯等等，为孩子们创造了丰富多彩的暑期生活环境。

四、无为唯爱公益服务发展中心

         

2023年8月5日上午，无为唯爱公益举行了本年度第二次访视负责人总结交流会，共有24位志愿者参加。

到会志愿者介绍了各自的近期访视、发放第三季度助学金的情况及所在片区受助对象的状况，报告了一些孩子取得的优异成绩，也提到访视过程中遇到的困难。

中心主任就各志愿者提出的问题逐一予以了回复，同时提醒大家在访视过程中需要注意的事项，并鼓励大家力争将无为唯爱公益的《“折翼天使”陪伴助学计划》项目做成品牌服务。 

五、长丰致远社会工作服务中心

为了让孩子们度过一个安全、快乐并且有意义的暑假，提高综合素质，7月25日下午3点整，吴山镇社工站开展“火漆印章DIY主题活动”，通过引导孩子们写下给未来的自己的一封信，并制作火漆印章的方式为自己的信件做密封处理，提高参与儿童的活动积极性，助力他们的身心全面健康发展。

六、淮北行之社会工作服务中心

       

夏日炎炎，时光匆匆。为了更好地关爱乡村儿童，让每个孩子都能健康平安地成长，在烈山区民政局的指导下，7月23日，宋疃镇社工站联合行之社工，烈山青志协为宋疃镇的乡村儿童带来一场“护童成长 尊重生命”的生命安全教育课程。

督   导

华娜资助计划在支持以上机构为乡村儿童提供服务的同时，还为各机构对接了专业督导老师进行一对一督导陪伴，在赋能的同时行业专业性的发展和提升。

企业开展公益事业既是政府和社会对企业的期望，也是企业提升核心竞争力和实现持续发展的需要。合凯电气公司发起的华娜资助计划，在践行本企业社会责任的道路上，通过资助社会组织发展的方式，为乡村儿童的健康成长提供了多方面的关爱与支持。合凯电气公司开展的公益事业，在提升企业社会形象和美誉度的同时，切实有效地促进了社会公益事业相关利益方的合作共赢，为社会做出了良好的典范！

安徽益和公益服务中心成立于2011年8月11日，是安徽省首家获得民政厅批准注册的省级公益性民办非企业单位；2018年获省级慈善组织认定及中国社会组织评估AAAA级单位。

益和秉承助力良好公益生态的理念，致力于培育和服务省内各类社会组织，已先后对逾百家公益机构及上万名公益行动者提供了相关扶助与支持。通过战略指导与培训，益和赋能多家省市县区级公益机构成为当地头部组织，在儿童、妇女、老龄、残障、社区治理、乡村振兴及灾害救援等公益服务领域，累计协助设计公益项目超三百个。

益和长期提供咨询、小额资助、培训与督导等服务，已成功搭建多个不同类型的社会组织间交流合作平台，通过促进政府、企业和各类社会组织的跨界合作及引导公众参与，持续推动区域内公益机构的多元化发展，构建优质区域生态发展。