2025 暑期支教项目再次启动，项目志愿者招募开启！

在此之前，让我们听一听来自2024年项目同学的项目感受和成长的故事吧。

“2024年3月至5月，「海学堂X真爱梦想暑期公益夏令营」面向中国留学生群体（中国大陆居民）发起招募邀请，期望通过志愿者群体传递优质素养教育资源，在陪伴乡村儿童并分享快乐的过程中，也能从同辈群体间的互动中收获个人的成长与深层次的自我认知。项目共计136位志愿者报名参与，最终45位志愿者通过面试并正式进入活动周期。

7月21日，志愿者们抵达南涧县乐秋乡虎街哨小学，开展为期7天的活动，核心内容围绕「职业认知课程」「自主设计课程」「去远方方案与行程规划」三大板块，丰富孩子们的暑期生活。”

来自University College London（伦敦大学学院）的小卢老师。

我好像很难只讲一个细节来代表我的感受，因为本次夏令营对我来说，是和这么多志同道合、真诚善思辨的伙伴们构一起成的：

    在培训活动中“生长时刻”概念尚未被正式提出，我和室友羊羊就已沉浸于凌晨三四点钟的思想盛宴，她聊起喜欢的音乐时迸发的热情与自由，如野火般自在燎原；

最全能的伙伴范范，始终不掩锋芒，真诚袒露自己的情感和思考，以教育理想为剑，直刺问题的核心；

    文迪，含蓄细腻，但会在背后偷偷表达对他人的夸赞，每每将手搭上我的肩膀，就能带给我无可比拟的安定。当心爱的学生发生意外，当意识到课表安排存在纰漏，她神情中藏不住的担忧与紧张，令人不得不一同为之揪心；

    小泽（aka凡凡），拥有只需晚自习十分钟的交心时间就让一个孩子“改邪归正”的魔法，我们关于女性的真切探讨，至今仍在我的思想土壤里生长抽枝；

    我的老乡嘉懿，能够用家乡话与普通话自由交替地讲述着知识、烦恼和八卦，看似平淡无奇的生活细节，却能在她的话语间流淌出独特的韵律；

    伟伟，拥有将他人优点具象化的天赋，那些对视后被目光托举的瞬间，都能让我生出乘风而起的力量；

    沁沁，微笑着铺展丰富的职业发展图景，让孩子们看见未来斑斓多彩的可能；

    家红代表项目组发言时，反向项目组提出的诘问，激起推动流程层层改进、不断优化的涟漪；姝玮在庞杂事务中穿行的身影，让“尽心尽力”有了具象的写照......


每个伙伴都像一面棱镜，

我们组合在一起，

便能将教育理想折射出不同的光谱。

    每每想起孩子们，我都能看见他们输掉辩论赛后止也止不住的眼泪，看见女孩有力反驳我的论点时扬起的下巴，看见她们羞涩地将自己认认真真编好的花朵、制作的折纸作品送到我的手中，看见总是皱着眉头的女孩在运动中终于绽开笑脸，看见分明不想远离家乡，却不舍地对我说“老师，长大后我要来找你”的女孩，看见轻松将球投进三分篮框的男孩骄傲地迅速投入下一场进攻，看见他们从孤军奋战到学会合理分配任务、共同分享喜悦的团队合作过程，看见将“藏宝袋”装得满满当当的字条，看见无数微小而珍贵的进步。

但是，亲密无间的合作中，藏着难以言明的复杂课题。

    在和团队的伙伴从工作关系过渡到深深的友情时，当我们之间的爱和包容成为了一种惯性时，似乎一些团队工作上需要认真探讨的问题就被“掩盖”了，谈起它们就需要打破一些温柔，而我还是没能“打破沉默”、“直面冲突”。

    面对孩子时，有些想要传达的，却没有找到合适的方式，但如果心的距离有所保留，又该如何践行理想呢。

    我注意到到大量最需要帮助的身影依然徘徊在活动之外，没有被“看见”，没有能够参与进来并从中获益，对于我们想要达成的愿景，确确实实还存在着一些距离。

 可以说，在尊重多元，提倡平等，相互支持的背景下浮现了更多的挑战，就如贫困问题解决后才能看到更多的问题，而这些也是需要在解决经济上的贫困后同样需要被关注的。

    同样幸运的是，我收获了很多知识和复盘工具，解决问题的信念和能力，真挚、重情重义、能力强大的伙伴，还有对于心里的一些疑问也有了切实的回答。

结营那天围坐复盘时，我们聊到工作，聊到孩子，也聊到未来。“保持思考，保持提问，多多创造”这是我对自己的期许。

    我很高兴自己没有局限于队长和学员的身份，始终不断地在关注弱势群体的这条道路上，探寻边界，拓展自己，让这次南涧之行在我的成长历程中刻下不可磨灭的生命印记。

很感谢这次经历，对我来说，是一沓很有厚度的照片！

2024年留学生支教活动，乡村儿童去远方活动圆满结束。

在您的长期支持下，2024年，海学堂 X 真爱梦想合作项目顺利开展，云南省南涧县第一间梦想中心在南涧彝族自治县南涧镇安定小学落成；项目赋能南涧县10所学校的32名教师掌握《去远方》课程核心内容，带领超1000名学生经过一学期的课程学习，自主制定研学旅行方案，获得基本出行技能，最终25支研学小队133位师生实现出行，在远方看见更多可能性。其中，11支小队在5个城市8家企业，参与企业研学活动，企业覆盖互联网、金融、制造、艺术、教育、食饮品等领域，孩子们直观的接触不同职业类型，开启对各行业多样化职业的初步认知。

同时，共计136位志愿者报名支教夏令营活动，74位通过面试。而后，就读于英国、俄罗斯、美国知名高校的33名留学生在经过线上、线下主题培训后，共同前往南涧县乐秋乡虎街哨小学，面向全县9所学校88名小学生开展7天职业教育主题暑期活动，帮助孩子们开拓视野，体验优质素养教育。同时，3位志愿者与孩子们共同前往城市开展研学活动，在远方相互陪伴，共同成长。

通过对志愿者参与活动前后开展调查，经分析统计，得到以下结论。第一，在大学生志愿者的观察中，乡村孩子在职业教育课程中开阔了视野，提升了自信心和团队合作能力；第二，大学生志愿者在支教后的同理心和协作能力有明显提升；第三，大学生志愿者刷新了对乡村、乡村孩子和乡村学校认知，更客观地理解了教育问题的复杂性和孩子去远方的意义；第四，大学生志愿者对自己的新发现多集中在自我特质、对教学能力的肯定、对关系的突破。

志愿者走进来——留学生支教

支教课程：

支教活动内容设计在职业认知课程、自主设计课程、去远方方案与行程规划三大板块下，由各组志愿者分工协作完成，过程中项目组进行督导建议。各版块具体呈现形式如下：

• 职业认知课程：借助“职业认知盒子-旅行社（低阶）”教具包，采用PBL方法进行教学，帮助孩子建立对不同职业角色的认知和实操能力；

• 自主设计课程：根据各班孩子实际情况和自己的知识背景设计了话剧课、人体医学课、生物课、心理认知课、书法课、篮球课、形体课等；

• 去远方方案与行程规划：为即将出行的孩子优化方案，模拟真实出行场景，学习解决实际问题，为出行远方提供支持。

组织集体活动

为丰富支教期间活动内容，带给孩子们不同的暑假体验。分别于7月27日、7月28日开展游园活动和结营告别仪式，活动内容与流程由各志愿者小组设计、协调，在自主策划下完成意义非凡的集体活动，也吸引到学校老师及学生家长参与其中，感受温暖欢乐的活动气氛。

支教志愿者反馈

本次支教活动，志愿者与学生在学校同吃同住，在生活上形成彼此陪伴，深度交流，建立亲密且友善的关系，也从而带给志愿者对于乡村教育和乡村儿童更为深度的思考。

陈同学说：“我的心态改变了，而且我觉得我更愿意去好好学习了，因为想真的学到东西，以后去帮助更多的人。”

李同学说：“感觉有一个小小的成长吧 自己也认识到了很多新朋友 一起团队合作去帮助给学生们制定有趣的独特的自助课程 也发现了学生们每个人身上的闪光点。”

文同学说：“我想分享的高光时刻就是在我上完校园欺凌主题课程之后，为了能让孩子们真正学到一些东西，让他们能感兴趣。我把上课形式做成了一个大型推理课，让他们分组来寻找答案。孩子们在课上非常活跃，以及在课后给我写了小纸条说非常喜欢我这门课，对她的帮助很大。这让我非常的感动，也让我第一次意识到教育的意义。”

乡村孩子走出去——“去远方”

在南涧县教育局复函同意活动开展且签订安全协议的前提下，133位小队师生经过安全与财务培训学习后，在7月30日-8月5日，分别前往研学目的地进行研学并安全返程，无安全事故发生。

25支小队根据不同研学主题，开启自己的远方之旅。

为帮助孩子感受真实的生活场景，丰富对广阔世界与自我可能的想象力，感受职业分工的发展趋势，通过链接企业资源，在出行中融入企业研学活动，将可选择的、丰富内涵的企业研学活动作为切口，为受益儿童提供观察世界的多元视角，开启对各行业多样化职业的初步认知。

共计11支队伍到访企业开展企业研学相关活动，得到5个城市8家企业或组织支持。

2024年，“带进去”和“走出来”，有效提升志愿者对于乡村教育与乡村儿童的认识与思考，孩子们通过走出来，将学习和实践相结合，实现了“一次改变，两种成长”的目标。

2024年7月27日，在云南省大理白族自治州南涧彝族自治县，第一间梦想中心所在的安定小学内，两位来自ofund的捐赠人代表，与当地的教育局领导、学校校长，以及来自上海真爱梦想公益基金会的伙伴们，一起举行了项目的启动仪式。

梦想中心建成后，安定小学的梦想老师已经参加完一星教师培训，并为孩子们带来了《去远方》课程。

我们期待，在学校和项目组的共同努力下，未来将会有更多梦想中心，在南涧县建设，让更多孩子，可以自信、从容、有尊严地成长。