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项目介绍:
苦志育才系列慈善学校是为救助含事实无人抚养儿童在内的困境儿童成立的九年一贯制寄宿公益学校。
学校以“家校一体”的形式,在政府的主导下,充分发动社会力量参与,集中托底保障困境儿童的成长权益。
苦志育才学校针对困境儿童(含事实无人抚养儿童)因家庭缺位面临的无人有效抚养和教育等问题,通过“苦志育才”救助模式,帮助孩子在生活、生理和心理健康及学习等各个方面健康成长,以集中保障困境儿童的权益。
在苦志育才学校,学生吃在学校,住在学校, 并有生活老师和授课老师全程陪伴关怀,学生吃住学费用全免。
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
学校还根据孩子的实际情况进行有针对性的教学,大大提高了教学效率,学生的成绩逐年稳步上升。
目前苦志育才救助模式已经走过了7个多年头,成立了4所苦志育才学校,分别是:
2015年7月 在湖南新田县成立第一所苦志育才学校
2019年7月在湖南桂阳县成立第二所苦志育才学校
2021年9月在重庆忠县成立了第三所苦志育才学校
2022年9月在河北张家口市成立第四所苦志育才学校
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
项目意义:
在社会层面,我们辅助政府解决部分社会问题;分担政府责任,间接维护社会稳定和助力乡村振兴;对于被救助的困境儿童来说,我们从根本上解决了传统救助方式,无法全面覆盖的孩子的安全需求、生活需求、成长需求、心理需求和教育需求。
苦志育才救助困境儿童的模式,通过搭建家校一体化的救助平台,可调动全社会的力量和资源参与其中,通过全社会力量的参与能够解决全国各地困境儿童的问题。此模式可在全国范围内复制推广。
我们的成果:
目前我们4所学校累计已经服务了712名困境儿童,对应近600个家庭受益。
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
对于这些“苦”孩子,
苦志育才是他们的学校,更是他们的家。
一碗白米饭的故事:
“我对农村贫困儿童的了解是从一碗白米饭开始。建校之初,我曾在学校食堂看到一个刚入校的孩子,领到分好的饭菜后就开始大口大口地吃白米饭,我们对他说你可以慢点吃,吃点菜,饭菜不够可以再加,他充耳不闻如同饿了三天三夜一般,埋着头不断地扒着米饭直到吃完一整碗,才猛然抬起头来,意识到还有菜。那时候,我想我才开始对我们试图帮助的孩子有了真正的了解。” ——学校创始人
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
孩子们有的父母双亡,由生活本已困顿的亲戚抚养
来到苦志育才,这些孩子
在食堂里吃到了可口的饭菜;
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
在生活上得到了细心的照料;
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
在课堂上老师关注每一个学生(师生比1:8);
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
在这里:
孩子们定期参加各种身体检查
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
孩子们在国学特色课堂上童蒙养正;
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
孩子们在菜地里耕种采摘参加劳作。
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
在这里
每一颗幼小的心都被细心地呵护;
每一个孩子都是我们的宝贝。
(图片摄于:新田苦志育才学校,已获得授权)
项目计划
我们的目标:在全国范围内有需求的县级范围内,都有一所苦志育才学校服务于困境儿童
项目预算
项目说明
1. 我们摸索出一条乡村振兴助学的新模式,希望更多人一起参与,不断完善这个模式,未来复制到更多的困境地区。
2. 因为家庭条件、生活环境的限制,困境儿童很难跳出原来的生活模式,捐钱捐物都无法从根本上帮助他,苦志育才学校的陪伴式教育,让孩子在一个新的、健康的、积极向上的环境下生长,从根本上帮助他们。
3. 我们关注的不仅仅是困境儿童生活上的改善,更多的是改变他们的命运。
4. 管理费用说明:深圳社会公益基金会的管理费占3%,用于公募机构的线上募捐策划、运营费用。
项目计划
1、为苦志育才学校的学生提供每日营养三餐;
2、为苦志育才学校的学生提供生活及学习用品;
3、为苦志育才学校办学提供必需的各项经费支持;
4、改善孩子们的居住环境,对学校的厕所、浴室、食堂、操场等公共基础设施进行修缮和必须升级改造;
5、 发展特色教育,开设10门素质拓展课,注重学生素质、兴趣、技能、生存能力的提升;
6、关爱学生的心理健康,开设心理咨询室,提供心理疏导;
7、开展融入当地社区的各类社会活动,培养学生服务社会的意识;
8、为苦志育才学校聘请专业老师开展教学授课和生活辅导保障等工作;
9、为苦志育才学校开展党、团、少先队等工作开展基本建设;
项目执行效果
苦志育才项目学校专注困境儿童(失去父母或被遗弃,或家庭无力抚养的16岁以下学龄儿童)的失养、失教的问题,帮助他们快乐、健康地度过人生中最艰难的日子,充满希望地面对美好未来。项目自2015年启动以来先后帮助了1300余名来自农村困境家庭的孩子,给受帮扶的家庭带去了希望。苦志育才项目学校,主要面向学校所在县域范围内,招收孤儿和特困家庭适龄儿童,学生吃在学校,住在学校吃住学费全免。学校从最初的48名学生,到现在规模逐年扩大,受到社会各界的高度认可。
项目实施学校简介:
苦志育才桂阳学校:学校坐落在桂阳县舂陵江镇余田圩,学校占地面积47100平方米,建筑占地面积1750平方米。入学条件是:孤儿或事实孤儿;父母一方丧失工作劳动能力(意外、疾病、服刑等)另一方出走、失联或改嫁等家庭,孩子无力抚养或无实际抚养人。学校于2019年8月正式开办,目前有1--7年级七个班级,193名学生。其中父母一方死亡的50人,父母一方病残的101人,父母一方服刑的13人,母亲失联改嫁的107人,事实无人抚养儿童 41人,留守儿童55人,低保户63人。他们将在苦志育才学校逐年完成九年义务教育。
捐赠票据说明:
深圳市社会公益基金会为捐赠用户开具电子捐赠票据,如需捐赠票据请在捐赠时勾选需要“电子票据”,并按照页面提示填写信息。我们会在每个自然年年底将捐赠票据发送至您预留的邮箱,请及时查看和下载捐赠票据。
如有疑问,请电话联系0755-25595900或邮件至project@szscf.org.cn(工作日时间9:30-12:00,14:00-18:00),感谢您信任与理解。
1.12月8日,为提高教师粉笔字书写水平,促进教师专业成长,为课堂教学板书增添风采,我校举办了“书写规范汉字,展现教师风采”比赛,青年教师用一首古诗一段优美的文字展现出了书写水平。
2.12月12日,学校为培养学生学习数学的兴趣,激发学生学习数学的积极性,提升学生的数学素养,开展了数学计算题比赛。午饭后,参赛选手就坐在礼堂,科学、灵活地计算数学。经过一番较量,涌现出了一批数学计算小能手。
3.12月18日,根据桂阳县教育局、桂阳县教育系统《关于开展桂阳县教育系统第三届师德演讲比赛的通知》精神,为弘扬高尚师德师风,加强师德师风建设,结合我校实际。开展了校内师德师风演讲比赛,在比赛中,教师们展现出了爱岗敬业、教书育人的职业道德素养,体现了教师无私奉献精神,增强教师立德树人责任感。
【桂阳】苦志育才十一月份大事记
1、11月6日,在“奥运冠军有桂阳,世界非遗有桂阳”汇报演出的璀璨舞台上,我校学生的独舞《九儿》惊艳登场。舞者似灵动的精灵,用优美的舞姿演绎九儿的坚韧与柔情,展现出独特的艺术魅力。与奥运冠军合影留念,定格的不仅是瞬间,更是梦想照进现实的美好,还有那珍贵的签名,如同闪耀的勋章,激励着孩子向着梦想前进。
2、11月10日上午,培养一颗向阳的心态,对学生的身心健康是十分重要的。王校长十分重视学生的心里健康成长。特邀请芙蓉完小、蓉峰完小的心理老师来我校开展“曼陀罗彩绘,优化情绪”活动。通过一上午的沟通交流、绘画,帮助学生寻找了生活的定力,绘画中也展现出了每个孩子不同的内心世界。
3、11月20日,为全面贯彻党的教育方针,落实“健康第一”的指导思想,培养学生良好的体育锻炼习惯,增强学生体质,我校开展“阳光体育大课间”活动,此次阳光大课间活动,四中片区各个学校派出评委到片区各学校进行观摩评分。在广播体操的音乐声中,同学们整齐划一地伸展、弯腰、跳跃,每一个动作都刚劲有力,每一个节拍都精准无误。那律动的身影,展现出青春的蓬勃朝气与无限活力,彰显着纪律与协作的力量。我校荣获四中片区第二名。
【桂阳】苦志育才十月份大事记
1、10月10日课间操时间,我校对全体学生开展消防安全教育,同时进行了消防安全演练。全体师生通过理论和实际的操作,掌握基本的火灾逃生和初期火灾扑救技能,确保在紧急情况下能快速、有序地疏散。
2、10月15日,今年正值新中国成立75周年、中国少年先锋队成立75周年,我校举行了“新少先队员入队”仪式暨“爱我中华”演讲比赛主题教育日活动。学生在演讲中传达出了深深的爱国情感。
3、10月25日上午,根据《桂阳县教育系统2024年德育工作计划》的要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕深入贯彻党的二十大精神,引导青少年立大志、明大德、成大才、担大任。特举办理想信念教育月主题演讲比赛活动。在舂陵江片举行的“党辉耀中华,爱国铸信念”主题演讲比赛中,我校初中部和小学部两位同学均获一等奖。取得参加县决赛的资格。
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