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项目介绍:
苦志育才系列慈善学校是为救助含事实无人抚养儿童在内的困境儿童成立的九年一贯制寄宿公益学校。
学校以“家校一体”的形式,在政府的主导下,充分发动社会力量参与,集中托底保障困境儿童的成长权益。
苦志育才学校针对困境儿童(含事实无人抚养儿童)因家庭缺位面临的无人有效抚养和教育等问题,通过“苦志育才”救助模式,帮助孩子在生活、生理和心理健康及学习等各个方面健康成长,以集中保障困境儿童的权益。
在苦志育才学校,学生吃在学校,住在学校, 并有生活老师和授课老师全程陪伴关怀,学生吃住学费用全免。
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
学校还根据孩子的实际情况进行有针对性的教学,大大提高了教学效率,学生的成绩逐年稳步上升。
目前苦志育才救助模式已经走过了7个多年头,成立了4所苦志育才学校,分别是:
2015年7月 在湖南新田县成立第一所苦志育才学校
2019年7月在湖南桂阳县成立第二所苦志育才学校
2021年9月在重庆忠县成立了第三所苦志育才学校
2022年9月在河北张家口市成立第四所苦志育才学校
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
项目意义:
在社会层面,我们辅助政府解决部分社会问题;分担政府责任,间接维护社会稳定和助力乡村振兴;对于被救助的困境儿童来说,我们从根本上解决了传统救助方式(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)无法全面覆盖的孩子的安全需求、生活需求、成长需求、心理需求和教育需求。
苦志育才救助困境儿童的模式,通过搭建家校一体化的救助平台,可调动全社会的力量和资源参与其中,通过全社会力量的参与能够解决全国各地困境儿童的问题。此模式可在全国范围内复制推广。
我们的成果:
目前我们4所学校累计已经服务了712名困境儿童,对应近600个家庭受益。
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
对于这些“苦”孩子,
苦志育才是他们的学校,更是他们的家。
一碗白米饭的故事:
“我对农村贫困儿童的了解是从一碗白米饭开始。建校之初,我曾在学校食堂看到一个刚入校的孩子,领到分好的饭菜后就开始大口大口地吃白米饭,我们对他说你可以慢点吃,吃点菜,饭菜不够可以再加,他充耳不闻如同饿了三天三夜一般,埋着头不断地扒着米饭直到吃完一整碗,才猛然抬起头来,意识到还有菜。那时候,我想我才开始对我们试图帮助的孩子有了真正的了解。” ——学校创始人
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
孩子们有的父母双亡,由生活本已困顿的亲戚抚养
来到苦志育才,这些孩子
在食堂里吃到了可口的饭菜;
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
在生活上得到了细心的照料;
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
在课堂上老师关注每一个学生(师生比1:8);
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
在这里:
孩子们定期参加各种身体检查
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
孩子们在国学特色课堂上童蒙养正;
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
孩子们在菜地里耕种采摘参加劳作。
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
在这里
每一颗幼小的心都被细心地呵护;
每一个孩子都是我们的宝贝。
(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)
项目计划
我们的目标:在全国范围内有需求的县级范围内,都有一所苦志育才学校服务于困境儿童
项目预算
项目说明
1. 我们摸索出一条农村精准扶贫助学的新模式,希望更多人一起参与,不断完善这个模式,未来复制到更多的贫困地区。
2. 因为家庭条件、生活环境的限制,贫困儿童很难跳出原来的生活模式,捐钱捐物都无法从根本上帮助他,苦志育才学校的陪伴式教育,让孩子在一个新的、健康的、积极向上的环境下生长,从根本上帮助他们。
3. 我们关注的不仅仅是贫困儿童生活上的改善,更多的是改变他们的命运。
4. 管理费用说明:深圳社会公益基金会的管理费占3%,用于公募机构的线上募捐策划、运营费用。
项目计划
1、为苦志育才学校的学生提供每日营养三餐;
2、为苦志育才学校的学生提供生活及学习用品;
3、为苦志育才学校办学提供必需的各项经费支持;
4、改善孩子们的居住环境,对学校的厕所、浴室、食堂、操场等公共基础设施进行修缮和必须升级改造;
5、 发展特色教育,开设10门素质拓展课,注重学生素质、兴趣、技能、生存能力的提升;
6、关爱学生的心理健康,开设心理咨询室,提供心理疏导;
7、开展融入当地社区的各类社会活动,培养学生服务社会的意识;
项目执行效果
学校自2015年来帮助了602名来自农村贫困家庭的孩子,给近600个家庭带来希望。
用于支持苦志育才系列学校,三所学校均为九年一贯制寄宿学校2015年9月正式开始招生,主要面向学校所在县域范围内,招收孤儿和特困家庭适龄儿童,实行全免费制。学校从最初的48名学生,到现在的总计602名学生,规模逐年扩大。学生吃在学校,住在学校,吃住学费全免
苦志育才学校专注困难儿童教育,专注困境儿童(失去父母或被遗弃,或家庭无力抚养的16岁以下学龄儿童)的失养、失教的问题,帮助他们快乐、健康地度过人生中最艰难的日子,充满希望地面对美好未来。
项目实施学校简介:
苦志育才桂阳学校:学校坐落在桂阳县舂陵江镇余田圩,学校占地面积47100平方米,建筑占地面积1750平方米。入学条件是:孤儿或事实孤儿;父母一方丧失工作劳动能力(意外、疾病、服刑等)另一方出走、失联或改嫁等家庭,孩子无力抚养或无实际抚养人。学校于2019年8月正式开办,目前有1--7年级七个班级,193名学生。其中父母一方死亡的50人,父母一方病残的101人,父母一方服刑的13人,母亲失联改嫁的107人,事实无人抚养儿童 41人,留守儿童55人,低保户63人。他们将在苦志育才学校逐年完成九年义务教育。
捐赠票据说明:
1.深圳市社会公益基金会可为捐赠用户开具电子捐赠收据,如需请勾选“电子票据”的选项,并填写您的信息。
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【桂阳】苦志育才十二月份大事记
1、12月8日,我校荣获郴州市阳光体育展演活动农村小学组一等奖!
体育吴老师率领的团队精心设计,把羽毛球操、韵律操、跳皮筋、武术操四合一流畅完美地结合在一起;在两个月的时间里利用课余时间带领一百名学生刻苦训练。11月9日在四中片区比赛中获得第一名;11月24日代表片区参加县赛获得乡镇小学组第一名;12月8日代表桂阳县获得郴州市农村小学组第一名。
少年不畏严冬至,运动拼搏正当时!大课间比赛不是终点,我校将继续发挥大赛对体育运动的引领作用,坚持每天锻炼,培养孩子拼搏、自信、从容的气质,使其拥有强健体魄和幸福人生!
2、12月24日,关爱师生,温存于心。我校举办十二月师生集体生日会,并送上暖心祝福。在简洁的教室与我校教师们共同布置生日会场。尽管天气严寒,但小小的教室内却温馨无比,欢声笑语充斥在他们之间,也温暖在我们的心田。
3、12月26-27日,学校举行三至八年级的读书知识竞赛。每个班有10名选手参赛。经过老师阅卷、评分,欧德邻、刘俊东、王文婷、赵富亮、赵富华分获小学组及初中组二等奖;李建兵、刘欢欢、李玲英分获小学组和初中组一等奖。
【桂阳】苦志育才十一月份大事记
1、11月24日,我校代表队在桂阳县第五届中小学阳光大课间县赛中获得乡镇小学组第一名。一百个孩子,每天训练,一路过关斩将,先是参加片区赛,荣获第一名(特等奖),后参加县赛又获得第一名(特等奖),获得了参加郴州市总决赛的资格。阳光大课间的阳光少年们英姿勃发,认真而团结、力争上游。
2、11月6日,书声校园朗诵比赛在礼堂举行。无书声不校园,当书面的文字,被不同人的读出来,也就有了不同的铿锵音韵。我虽初出茅庐,但充满自信,大声吟诵,纵情高歌,让朗读成为一种习惯,读给生活增添一份厚度。
3、11月22日,桂阳县科协科普进校园活动。“小小创想家,加油向未来”科普活动,激发了学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,带领学生们接近科学、走进科学。本次活动获得圆满成功,离不开老师们生动的讲解和现场实验,带领我们的孩子们融入到科学探索的活动中。
【桂阳】苦志育才九月份大事记
1.9月2日,夏未尽,秋已至。乘着浅秋的风,我们迎来了新的学期。随着同学们踏入校园,沉寂了两个月的校园又热闹起来了!老师们不仅提前把教室课桌打扫干净,还布置得十分温馨。从同学的笑容中,可以看出她们对新学期的期待,回校的欢乐心情。
2.9月2日晚上,全体教职工在会议室召开了秋季开学工作会议。会上王校长主要讲了几个方面的事情:1.防性侵防诈骗等校园安全。2.每位老师要在一个月内记住学生名字及学习、家庭情况,以便因材施教。3.宣布开学军训方案。4.老师们要尽快熟悉教材,提前备课。
3.9月3日,“少年强则国强”,通过军训,增强学生吃苦耐劳和集体主义精神,提高学生的综合素质。全校学生分为四大组,开启了为期三天的军训活动。
4.9月4日,我校全体师生集合在操场上,举行了隆重的开学典礼。
5.9月7日下午,二十几个高年级的同学与一二年级的同学在学校会议室召开了一次别开生面的会议。会议由王校长主持,生活老师参与。一年级的同学离开家人初来乍到,面对陌生的环境陌生的人,很不适应。学校历来有以大带小的传统,会上王校长讲了大同学小朋友结对的意义,生活老师告知大同学带好小朋友的方法及注意事项。接着,大同学开始与小朋友一一结对,结对后,大哥哥大姐姐成了“小家长”,与结对的小朋友手拉手,眼里满是喜爱,小朋友也很开心,场面很是温馨!
6.9月21日,书香新时代,“典”亮新征程-----经典代代传朗诵比赛在学校礼堂举行。弘扬中华优秀语言文化,从中华经典中汲取智慧力量、坚定理想信念、彰显时代精神,展现我校学生对中华经典的传承,推进文化自信自强,为实现伟大复兴凝聚民族力量!
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