六色石阅读馆空间运营数据
开放天数：26天
开放小时数：208H
开展主题活动次数：13场
主题活动服务人次：190人次
日常来访空间人次：1140人次

活动一：绘本故事会活动
3月份，我们开展了4场绘本故事活动，共有48人次参与。
第一场《糖球》活动中，孩子们通过《丢手绢》游戏迅速破冰，欢笑声此起彼伏。绘本环节中，主讲老师九云以“猜糖果味道”互动切入，声情并茂讲述东东与神奇糖球的故事，孩子们沉浸于“听到物品心声”的奇幻设定，频繁举手分享奇思妙想，手工环节用彩泥制作糖果时，孩子们发挥创意捏出彩虹糖球、卡通造型，活动成功激发了孩子的想象力与表达欲 ；
第二场“绘本老爸”强强叔叔在站点为孩子们带来绘本故事会《不可思议的外卖》，孩子们在绘本里认识沙拉、寿司、咖喱饭等，强强叔叔问孩子们，如果让你送外卖，孩子们纷纷回答“我想送寿司”“我想送奶茶”“我想送米饭”……
孩子们参加完之后说，下次我还想听强强叔叔讲绘本。
第三场活动《屎壳郎的生日礼物》现场，通过破冰游戏“气味猜猜猜”，孩子们乐在其中。绘本环节中，小芳老师用夸张语气演绎屎壳郎的“粑粑大餐”，引得全场捧腹，随后通过拼贴画展示昆虫形态，解释蜣螂的生态价值。
第四场活动《猜猜我有多爱你》，通过“交头接耳”传话游戏考验专注力，孩子们屏息传递“爱的密语”，现场紧张又欢乐。绘本环节中，银凡老师用肢体语言演绎大兔子与小兔子的对话，孩子们模仿“跳高比爱”动作，笑声中感受亲情的温暖。

活动二：黑-儿童生日会
3月30日，魔法小当家——儿童生日会活动在六色石阅读馆顺利开展，本次活动我们邀请11名儿童以“参与式共创”模式策划本季生日会。通过理解小当家及魔法、全员投票通过、生日会元素提炼及拍卖会形式进行分工，孩子们自主完成“男孩女孩”的主题设计，并策划出互动游戏、生日会茶点元素等环节。工作人员通过引导提问和可行性评估，协助梳理流程框架。活动不仅激发儿童想象力与协作能力，更通过“小策划官”身份强化责任感，我们争取把孩子们的想法都变成现实。

活动三：小小创变家活动
3月份开展了5场儿童可持续发展教育主题活动之小小创变家活动，通过爱莲和芸芸2位老师的合力带领，活动共有5个主题，共有100人次的孩子参与。
在”解决栖息地消失问题活动“中，为了营造愉快、轻松的课堂氛围，和孩子们一起玩了“戴胜鸟”栖息地游戏通过模拟栖息地环境，孩子们体验了鸟类生存的挑战，增强了保护意识。通过斑鸠和科特兰莺的案例，深入探讨了鸟类面临的困境及保护措施。孩子们动手制作鸟巢箱，不仅锻炼了动手能力，也加深了对鸟类栖息需求的理解。
在“认识恐龙后代”活动中，通过破冰游戏（小飞鸟）、侦探探索、创意搭建等环节，化身小小创变家，共同探索人类活动对地球生命的影响，并揭开了恐龙后代——鸟类——的神秘面纱。在团队合作中，孩子们发挥创意，搭建出开心鸟、友谊鸟、呆萌鸡、和平鸟、机灵鸟等作品，展现了他们对环境保护的思考和行动力。
在“解决水污染问题”活动中，爱莲老师带领孩子们学习了“一次性塑料”“污染物”和“工业”等关键词，并通过安第斯火烈鸟和中华秋沙鸭的案例，让孩子们深刻认识到保护水源的重要性。孩子们纷纷表示：“鸟类和人类一样，需要干净的水源来生存！” 创意手工环节中，孩子们利用粘土、卡纸、扭扭棒等材料，分组制作了“水鸟乐园”模型。有的孩子设计了护栏防止污染物进入水域，有的则构思了净化装置，将污水变为清水。作品展示环节中，孩子们自信地分享了自己的创意，展现了他们对保护水资源的独特见解。
在“为候鸟打造友好的迁徙环境”活动中，互动思考环节，孩子们与伙伴们一起头脑风暴，思考候鸟迁徙过程中可能遇到的挑战，并提出了许多富有创意的解决方案。有的孩子提出要保护水源，有的建议减少空气污染和水污染，还有的呼吁创造与候鸟和谐共处的环境。孩子们的奇思妙想展现了他们对环境保护的深刻理解和热情。 同时，孩子们用废弃的鸡蛋塑料盒、水果网袋、干树枝、木材小料、松果等材料，亲手为候鸟打造了温暖的家。他们发挥想象力，制作了防晒避雨的凉亭、舒适的房屋、跨越河流的木桥，甚至还在树与树之间搭建了秋千，为候鸟的迁徙之旅提供了温馨的休息场所。这些充满爱心与创意的手工作品，不仅体现了孩子们的动手能力，更传递了他们对候鸟的关怀与守护。
在“解决光和噪音问题”活动中，在爱连老师的协助下，孩子们分组合作搭建“降噪模型”。有的小组利用卡纸、吸音棉模拟隔音屏障；有的设计“智能路灯”模型，提出“根据鸟类活动时间自动调节亮度”的创意。过程中，孩子们不仅应用了刚学到的知识，还融入了对太阳能、感应技术的大胆想象。

活动四：黑-2025-3-8 【春风有信·花香有期】三八妇女节插花活动——照顾妈me计划
当大家只用“女神”形容三八妇女节以促进消费时，我们和姐妹们开始思考三八妇女节的来源。
这个节日是为了庆祝女性在经济、政治文化等多个领域取得了一定的成就而设立的，不是女神消费节。
本次活动我们一共邀请了17位女性参与，活动中我们跟姐妹们一起回顾了，作为女性，我们从小到大的成长经历，我们一起共写在了多彩的卡片上。活动中可以看到姐妹们在今天抛开了其他的社会身份，一起共创和共读了“我”的需求，“我”希望我健康（运动）、快乐（情绪）、有姐妹（有朋友）、经济独立（收入）。
我们今天先从100种爱自己的方式开始，从音乐和鲜花中照顾好自己。

活动五：2025-3-23家有儿女成长季——非深户家庭升学破局交流活动
2025-3-23，我们在深圳市龙华福城站点开展了非深户家庭积分入学交流活动，共有14位家长参与。在活动过程中，大家非常关注积分入学的问题，有不一样的情况：
家长A提到孩子即将升入高中，但学习成绩不理想，如何为孩子选择一所合适的职校。
家长B分享了自己在24年参与六色石积分入学活动后，迅速行动办理了深户，但由于孩子目前仍在老家由爷爷奶奶照顾，自己有意将孩子接回，却不知如何与老人沟通并获得家人的支持，希望能探讨一些可行的方案。
家长C在孩子的幼儿阶段就积极去了解相关的积分信息，为孩子回来积分入学做好准备。
家长D在本社区工作多年，因公司倒闭隐瞒并未缴纳社保，导致社保中断，无法有效支持孩子今年上学……
这些都是家长在孩子上学路上需要面对的问题和挑战，也在交流中获得对应积分入学资讯以及伙伴家长支持的行动分享。

六色石阅读馆空间：2月份我们开展了18天，服务了380儿童人次。

活动一：绘本故事会
我们在2月份开展了3场活动，共有51人次参与。
2月14日，12组亲子家庭齐聚一堂，共赴一场充满年味的《打灯笼》故事会。活动中，爱连老师以生动的演绎带孩子们走进元宵节的传统故事，亲子协作完成了粘土灯笼DIY， 家长与孩子默契配合，揉捏、装饰的身影成为馆内最温暖的风景。
2月21日的《我妈妈》故事会上，九云老师用细腻的共读引导12位孩子们感悟母爱的伟大。孩子们专注聆听绘本中“妈妈”的全能形象，随后化身小小艺术家，用彩泥亲手制作花束献给“心中的妈妈”。
2月28日的《超级跑跑镇》故事会堪称“动静结合”的典范！银凡老师通过剧场式互动，带领12位孩子们体验角色扮演的乐趣，现场欢声笑语不断。最后的“百变飞轮”游戏将气氛推向高潮，孩子们化身“跑跑镇居民”，用身体协调完成闯关挑战。

活动二："与爱前行"主题绘画活动
2月份，我们共同邀请社区6-18岁儿童参与"与爱前行"主题绘画活动，收集到了由13位儿童参与，15副儿童绘制的作品。孩子们的作品的内容包含多样温馨内容：有骑手送餐，居民互相爱心感谢的场景、有骑手载着宝贝深夜送餐的城市夜景一幕、有送餐骑手一家人温馨互动的场景等内容。

活动三：2024-2025年志愿者大会
2月23日，我们迎来了2024-2025年志愿者大会，主题是“益路同行，感恩有你”。这是2025年开年的盛大活动，也是一年一度属于志愿者伙伴们的特别时刻，感谢43位志愿者过去一年的付出和参与。在这个美好的日子里，我们共同庆祝过去一年创造的成就，看见每个人的分享“我行，我愿，我能”，为2025年注入更多活力。
大家分享了许多感受和心里话：
“在今天，感受到了被重视、被肯定，体会到自身的价值…”
“在给孩子们讲故事时，孩子们有很多的提问的时候，很开心❤️”
“来六色石是放松的，大家都很热情…”
“遗憾今年参与活动较少，希望未来能更多地参与其中…”
“今天很Happy! 感恩与六色石相遇。希望明年的义工大更精彩！”
“让我深刻感受到团结协作带来的强大力量，期待未来继续携手一路同行！”

空间开放
1月份开放14天，六色石在1月份接待来馆儿童360人次。为迎接元旦2025年的到来，我们组织儿童上墙拼接乐高“新春快乐 2025”，共庆新一年的到来。

绘本故事会
新年伊始，我们与孩子们共度了三场精彩纷呈的绘本时光✨
1月3日《烟花》故事会上，孩子们跟随爱连老师挥舞小手演绎手势舞，在绘本中感受烟花的绚丽，更用彩纸创作出创意十足的立体烟花，12位小艺术家专注创作的模样点亮了冬夜。1月10日《小金鱼逃走了》活动中，银凡老师带着孩子们在破冰游戏中结伴"找朋友"，用亮晶晶的贴纸还原绘本里调皮的小金鱼，童趣画作里藏着满满的观察力。1月12日《斗年兽》专场更是年味浓浓，孩子们在故事中了解传统年俗，用朱红金粉绘制的新年画作，将驱逐年兽的勇气与祝福都融进了斑斓色彩中。
感谢银凡、爱连和九云三位老师带来的温暖陪伴，小读者们天马行空的想象力与欢乐笑脸，为这个冬天增添了最生动的注脚❤️期待下次再与书香为伴！

探客系列主题活动
1月份开展了2次探客课程，共有36人次。通过对前面“箱子的秘密”的深化与拓展，聚焦于“上锁的箱子”这一主题。孩子们需要在上节课的基础上，发挥创意与智慧，亲手制作一个带有密码的箱子。
在课程中，孩子们充分调动所学的知识和思路，围绕如何为箱子上锁展开热烈讨论。遇到问题时，他们积极思考解决方案，与同伴交流想法，共同探寻最优解。在不断尝试、反思与调整的过程中，孩子们不仅提升了解决问题的能力，还充分体验到探索学习的乐趣。
课程接近尾声时，我们向孩子们提出问题：“还可以做得更好吗？”这一问题旨在引导孩子们总结经验，培养他们的反思意识，无论箱子制作是否完成，都能从本次课程中汲取经验，为下一次挑战做好准备。

“童笔生花贺新春，亲子同写福满春”活动
1月12日新春佳节来临之际，六色石阅读馆举办的“童笔生花贺新春，亲子同写福满春”活动，吸引了 65 对儿童及其家庭热情参与。 活动现场热闹非凡，在手写福卡祝福区，孩子们与家长携手挥毫，写下对新年的美好憧憬。在暖心鼓励区，大家精心制作祝福卡片，为骑手和环卫工人送上温暖；春联区墨香四溢，一副副饱含祝福的春联在“可爱”诞生。年度照片回顾区，大家驻足观看，回顾过去一年社区的精彩瞬间，让大家在欢乐中感受到浓浓的年味 。