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“百年之后,我有过多少存款,住过什么样的房子,开过什么样的车?都不再重要。但是,如果我对一个孩子起到过丁点的影响,这个世界也许会因此不同。”
——某爱心捐赠人
“关于童年,我忘记了很多事,但那本被翻破封面的百科全书,藏在枕头下的画册,和朋友分享图书的喜悦…仍然历历在目,阅读让我对生活充满了信念。”
——某爱心捐赠人
“我最喜欢学校的图书室,在那里,我可以挑自己喜欢的书看,有时候,老师也会来给我们讲故事。看书的时间总是过得太快,真希望天可以晚点黑。”
——某受助学生
……
您一定也同意,
今天学校里的孩子,
每一个都可能是守护未来的希望之星!
面向未来,阅读必不可少。
一本好书的字里行间,
内嵌了一个广阔无垠的世界。
漫漫人生中总有那么一个契机,
让人可以从阅读中感受到愉悦和充实。
阅读也许是你我生活中最常见的部分。
然而,在世界的一些角落,
一些孩子最喜欢的故事书只能是《语文》。
他们将薄薄的教材翻来覆去地读着,
他们的学校也没有多余的经费,
为孩子们添置新的图书,
图书室已多年没有更新。
诚邀您和我们一起,给这些孩子一个
充满书香、智慧、希望、有爱的童年,
让我们成为彼此的希望。
(1)
希望就是在百无聊赖的童年时期获得童书的馈赠,班级图书角让孩子们拥有随时去书架里拿一本自己想看的好书读的机会。
六年级的小玲说:
我是“小书虫”,超级爱看书。我一年级的时候,教室里就有班级图书角;现在我小学快毕业了,已经读了1000多本书了呢。我们每学期班级图书角的书都不一样,但我每次总能把书全部看完。当一套书少一本的时候,我会疯狂地去隔壁班或图书馆找书。我常常在图书馆“捉迷藏”,因为我总希望找到没看过的书,我还经常得逞了呢。
泉蒙班级图书角始于2011年,是泉蒙做公益阅读的基础项目。班级图书角的基本配置包含:70册优质童书、1个定制图书架、2本阅读记录本和1张图书角海报。班级图书角运营最重要的事情是保证阅读时间。泉蒙相信:高质量的阅读,是实现教育公平的起点。
截至2023年12月,泉蒙已在787所学校捐建7939个班级图书角,捐赠图书555730册,惠及学生30万余人。
(2)
希望就是有趣味的儿童晨读,不以背诵为目的,孩子们却能熟读成诵。每天15分钟,新鲜丰富的语言不仅滋养着孩子的大脑和心灵,还给孩子带来了阅读的乐趣。听——
“黄豆荚,真可爱,里面住满豆乖乖……”
“两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头……”
“苔花如米小,也学牡丹开……”
陈老师说:
这些音律和谐、朗朗上口的儿歌、童瑶、诗歌读起来比枯燥的语文课本有意思多了,贴近生活,充满乐趣。孩子们不抗拒早晨晨读,反而享受这样的自由阅读了。
2018年4月,泉蒙开启儿童晨读项目,为每位学生提供人手一本经典诵读材料,包括但不限于《日有所诵》,供他们晨读时诵读。截至2023年12月,泉蒙已为205所学校的学生捐赠116107本《日有所诵》。
(3)
希望就是放学后不想回家面对空荡荡的家,周末不想与电视为伍,寒暑假不想漫无目的闲逛的时候可以扎进学校图书室,让心灵有个栖息的地方。
泉蒙工作人员在一所建有学校图书室的农村学校走访时发现,学校虽然4点钟就全部放学了,但孩子们却没有着急离开学校,图书馆成了他们放学后聚集的地方。他们一起看书、一起写作业、一起听故事。因为有些孩子家离学校很远,担心太晚路上不安全,老师往往需要不断催促孩子们回家,即便如此,孩子们也总要拖到6点左右才依依不舍地离开。
泉蒙通过公益众筹、拉动企业支持、募集城市闲置童书等方式帮助农村学校筹建学校图书室,以图书室为载体,用书籍、老师、学生的陪伴弥补孩子亲人陪伴的缺失。截至2023年12月,泉蒙为4所学校优化了学校图书室,为8所学校捐建了美丽的阅读空间。
(4)
希望就是春节期间,与父母难得的团聚时光里,有一套压岁书可以亲子共读。父母和孩子共读的,不仅仅是书,还有浓浓的亲情和满满的爱。
读完《团圆》,小豪说:“妈妈,这简直写的就是我爸爸呀,快过年就回来了,过完年就又去挣钱了,每次我都好舍不得爸爸 ”。小轩也说:“我最盼望的是爸爸回家,每次爸爸回家,是我们一家人在一起最开心的时候!”
为留守儿童捐赠压岁书,不仅寄托了全社会对留守儿童新年的美好祈福,更重要的是帮助留守儿童的家长关注阅读,关注孩子的精神成长,引导家长持续陪伴和关爱孩子。截至2023年12月,泉蒙已为2190个农村家庭捐赠压岁书。
(5)
希望就是我们共同走在阅读这条路上,不孤单。我们不断的看到身边的学生、老师,都拿起书来,一起读。
参加完一次阅读工作坊后,一位老师说:“一个人读,只读到情节。但是有了大家的共同参与,书看得更深、更有意思了。”还有位老师说:“原来图书角的这些书到班里来时,只想着让学习看就是了,但这一次以后,觉得这些书还蛮有意思的,希望以后能经常有这样的工作坊。”
阅读学校联盟旨在串联和共享更多优质的阅读资源,联合举办阅读活动等,促进阅读在更大的社群生态中建立良性循环,为学校师生提供一个相互学习、建立友谊、共同提升的平台。
诚邀您加入
泉蒙,一直在寻找和支持那些愿意改变,愿意引导乡村孩子走上阅读之路的学校、老师和全社会的志愿者。自助者,人恒助之。泉蒙月捐伙伴计划诚邀您成为泉蒙的投资人——
每月30元,
和我们一起通过阅读带给孩子们希望。
您的每一份捐赠,无论金额大小,都将化为陪伴孩子成长的每一个瞬间,终会在某一日成为孩子抵御绝望、对抗平庸的盔甲,成为走向大千世界的第一块敲门砖,成为独立人格完善的基石!
通过月捐伙伴计划,
您可以选择帮助我们筹措:
【1】运营经费
非限定性经费可以帮助机构和项目稳定、有序的执行和成长发展。我们会根据机构和项目需求合理分配您的善款,保障机构独立、安全和稳健地运营,并谋求长期发展。我们将珍惜您所捐赠的一分一毫,确保用得其所。
【2】人力费用
帮助更多乡村儿童享受阅读需要专业有效的运营和稳定的执行团队。目前,泉蒙公益的执行团队由6名全职工作人员和2名兼职工作人员组成,分别负责机构筹资、宣传、资源对接、财务、日常管理等方面的工作。
泉蒙的发展离不开您的信任和支持,也离不开全体员工的辛勤付出,但公益机构普遍存在人力费用难以筹措的困难。该部分捐赠将用于支付员工工资,满足员工的基础生活需求。投资于人,撬动未来。
泉蒙二字,出自《易经》第四卦《蒙卦》,其卦象为上艮下坎,艮为山,坎为水,上山下水,意会为“泉”,故为“泉蒙”。做公益当如泉水润物,潜移默化,以行践德。《蒙卦》卦辞曰:“匪我求童蒙,童蒙求我。”好的教育和公益的目的和方法是一致的,即触发人的内驱力,从而改变自我,进而改变世界。
使命:以阅读促进教育公平
愿景:让每一个孩子成为终身学习、独立思考、具有人文关怀的人
价值观:尊重儿童权利,相信儿童潜力
泉蒙的主要项目包括班级图书角、学校阅读空间、社区阅读馆孵化和面向教师和家长的阅读培训等。通过多个项目的有机组合,综合改善儿童的阅读环境,让城乡儿童拥有更多可能。
1. 点击下方“立即支持”,填写、确认您的月捐信息,并进行首次捐赠即完成报名。
2. 报名成功后,微信支付将每月定期定额自动代扣月捐款项(您可以随时停止参与泉蒙月捐计划)。
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1. 持续稳定的月捐是机构财务可持续运作的有力保证;
2. 持续稳定的月捐使得泉蒙公益在发展中保持独立,确保受益人利益永远是第一位;
3. 持续稳定的月捐有助泉蒙公益合理预测来年捐赠收入,聘用专业人才,完成高质量的公益项目;
4. 持续稳定的月捐让泉蒙公益接受公众监督,增加机构影响力、公信力及透明度。
参与月捐伙伴计划您可以享受以下
1. 五个工作日内收到感谢邮件,告知月捐权益;
2. 随时查询捐赠公示的详情以及善款支出的情况;
3. 及时跟踪项目动态,在线参与项目;
4. 每季度项目报告及财务报告;
5. 优先参与项目走访及线下活动;
6. 对泉蒙的工作和发展提出意见、建议和监督;
7. 捐赠每满2000元可冠名一个泉蒙班级图书角;
8. 专属证书和定制礼品。
如有需要,本项目的善款接收方「爱德基金会」可以为您开立捐赠票据,可以抵减企业所得税或个人所得税:
1. 进入爱德基金会官网票据申请页面。(复制下方网址,用手机或电脑浏览器均能打开) http://www.amity.org.cn/donate/openInvoice
2. 依次输入交易单号和校验码,根据官网开票指引进行申请。
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4. 确认无误后提交,留意手机短信的电子发票下载链接。
备注:开票申请不支持跨年。如您的月捐扣款在12月28日前,最迟在当年12月31日前需完成开票申请。如您的月捐扣款在12月29日至31日期间,最迟需在次年1月10日前完成开票申请。如需帮助,可致电025-83260800或邮件fapiao@amity.org.cn咨询。
如果您对泉蒙月捐计划有任何疑问
欢迎发送邮件至info@quanmeng.org
与我们取得联系
项目起始时间: 2021.06.17
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配合开学,泉蒙继续着手推动“因爱朗读”项目。该项目旨在通过向教师提供朗读借阅包,并鼓励教师在班级为学生大声朗读,来激发学生的阅读兴趣和提升他们的阅读能力。
通常而言,总是泉蒙问孩子们很多问题。泉蒙希望了解孩子们对于生活、对于世界会有什么的疑问。在坪油小学走访时,工作人员设置了一个提问环节,本来以为孩子们会问一些与生活相关的问题,没想到四、五年级的孩子已经在思考与生命本质有关的问题,而且思考很深。
摘取孩子的部分问题如下:
1、 宇宙的尽头是什么?
2、 人是怎么来的?
3、 是先有鸡还是先有蛋?
4、 为什么我是我而不是别人?
5、 地球是怎么来的?
6、孙悟空是从哪里来的?
7、所有星球加起来是在一个大星球里吗?
8、 海水为什么是蓝色的?
9、 地球什么时候毁灭?
10、 如果 AI有意识,那么它什么时候会毁灭人类?
11、 人为什么会衰老?
12、 为什么女生会生孩子,男生不会?
13、 女生和女生可以生小孩吗?
14、 人死之前有走马灯的话,那我们如何知道自己是在现实中还是在真实里?
15、 如果全身的器官都换了但记忆还保留着,那么你还是你吗?
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