【2月进展】与星光同行

2月，新学期开启，满天星公益各项目逐步推进新学期运营工作；开学第一课如期上线，收到了老师们好的反馈，引导学生们以阅读开启新学期，与书为伴。

★ 阅读资源与环境

1.小学公益图书馆推进新建馆场地改造，关注运营馆新学期开放情况

2月，小学馆项目组持续跟进2025年新建小学馆的场地改造工作，目前共7所学校已完成场地基础改造工作，场地改造顺利推进。项目组同步推行开馆筹备工作，确保各环节有序衔接，为2025年顺利开馆奠定坚实的基础。

项目组同步跟进运营馆新学期开放情况，收集了24所运营学校春学期的基础信息。目前，各学校的图书馆管理人员队伍保持稳定，各校图书馆也有序开放。我们期待孩子们在新学期中继续热爱阅读，并从中享受乐趣。

另外，项目组已完成制定 2025 年项目点运营计划，并推出《分级运营方案》V2.0 版本。该方案历经两年，在 27个项目点试行，于项目风险识别与管控方面成效显著，为学校图书馆的基础发展明确了成长路径。期待此次迭代后的新方案将为图书馆管理带来更高效、精准的服务优化。

2.社区图书馆开展主题活动

2月，华洲图书馆、凤阳图书馆同步开设“我真喜欢我自己”主题书展，通过展示主题书籍和互动小游戏，引导读者在馆内挑选能给人带来力量的图书，加深了读者的参与度和对图书馆认知。

3.流动书箱项目开始新学期的书箱阅读

新学期开启，流动书箱项目点学校如期启动书箱借阅，书箱如约进班，与乡村小学和幼儿园的学生见面，陪伴孩子们探索爱与知识。

★ 教师赋能发展

4.2025春学期【开学第一课】正式发布

2月10日，项目组以“蛇年到，福气绕”为主题，推出2025年春学期【开学第一课】。课程覆盖低中高3个年级段，结合3本与蛇相关的绘本，鼓励同学们在新的学期大胆探索、积极尝试，勇敢地向身边的人表达关心与祝福，用阅读的形式开启充满希望的新一年。截止至2月26日，共有281人次下载并开展课程。

【1月进展】让阅读有回响

1月，满天星公益召开2025年第一次理事会，宣贯了2025-2027年战略方向，明确未来三年战略为：推广能在乡村落地生根的阅读项目模式，借助数字化的手段，赋能和连接利益相关方，持续推动乡村儿童阅读的健康发展；小学图书馆项目组推进2025年建馆工作，为新学期做好准备；我们还举办了第二届迎春悦读节活动，和老师们一起迎接新年；满天星公益图书馆荣获2024久久回响计划十佳项目，这是对满天星公益过往工作的高度肯定，未来，满天星公益还会继续在乡村儿童阅读推广的道路上前行，让更多乡村孩子享受到高品质的阅读。

★ 阅读资源与环境

1.小学公益图书馆推进2025年建馆工作

1月，2025年新建馆小学馆的场地改造持续进行，项目组同时与学校沟通图书馆布局工作。目前已有3所学校完成场地基础改造工作，其余学校将在寒假期间继续进行。

同时，项目组联合2024年小学馆行业合作三家同行伙伴开展的线上结营仪式在1月18日顺利开展，仪式上项目组与伙伴们坦诚交流对合作的建议和反馈，并在仪式上对三家伙伴进行了结业证书颁发。

2.社区图书馆开展各类文化活动

1月，凤阳图书馆开展了“自由与规则”儿童读书会，通过绘本共读，导师和孩子们一起讨论“表达”和“规则”，还共同制定了图书馆的新规则。华洲图书馆策划了“给我笑书店寻书记”主题书展，引导读者在馆内挑选能给人带来笑容的图书，加深了读者的参与度和对图书馆的认知。

3.流动书箱项目开展学期运营收尾工作

 1月，流动书箱项目组开展学期运营收尾工作，包括书库点学期运营总结、“书箱主题课”学期推广总结、以及撰写项目工作总结报告。此外，项目组内部开展项目发展共创会，对乡村教师阅读工作进行更新性梳理，并确定关键行动清单，以能持续优化项目。

★ 阅读推广活动

4.举行2024年班书共创颁奖礼

2024年班书共创活动获奖名单正式公布，作品主要从原创程度、班级合作、故事连贯、图文结合等标准进行多维度评选，经过严格筛选，最终评出39份金奖、101份银奖、152份铜奖和713份优秀奖，恭喜获奖的班级同学及指导老师。1月25日，联合第二届教师春晚开展班书共创线上颁奖礼，共同庆祝这份丰硕喜悦的成果！

★ 教师赋能发展

5.开展2025年“迎春悦读节”活动

1月19日至25日，第二届迎春悦读节以线上嘉年华的形式开展。项目组通过组织共读绘本、做手工、看电影、聊民俗、教师春晚等一系列丰富又轻松的线上活动，让老师们放下教学任务和压力，以轻松愉悦的姿态，共同迎接新春到来。

【11月进展】开启阅读之旅

11月，小学公益图书馆项目开展了项目评审委员会，决议明年新建7所小学图书馆；小学馆行业合作的两所图书馆也在11月先后开馆；流动书箱项目组在学期中段对23个在运营书库进行了阶段性运营总结，并沟通后半学期运营保持或改善方法，助力阅读资源得到充分利用。

★ 阅读资源与环境

1.小学馆召开2025年度新建馆项目评审委员会，推进行业合作开馆

11月15日，小学馆项目组召开2025年度小学公益图书馆新建馆项目评审委员会。经过评审表决，确定2025年满天星公益将与7所小学合作建设公益图书馆：郁南县千官大全中心学校、宝珠镇中心学校，青州市弥河镇大关营小学、东坝小学、益都街道车站小学，广宁县洲仔镇中心小学、江屯镇联和小学。

同时，2024年小学馆行业合作的两所图书馆也在11月先后开馆。11月18日，陵城镇德化学校·静兰读书会·沃岭公益图书馆在山东省曲阜市德化学校开馆，该馆由满天星公益、上海沃岭公益助学服务中心三方共同合作建设；11月26日，莲城街道天坪小学·汤圆读书会·满天星公益小学图书馆在贵州省黔西市天坪小学举办开馆仪式，该馆由满天星公益、上海春禾青少年发展中心、莲城街道天坪小学三方共同合作建设。

在开馆仪式结束后，图书馆会正式面向学校师生开放，进行试运营。

2.直营社区图书馆开展各类文化活动

11月，华洲图书馆和凤阳图书馆围绕“预防校园欺凌”主题开展各项活动。预防校园欺凌主题书展促进各年龄段的读者了解预防校园欺凌的有效方法。《校园欺凌识别与干预》心理健康讲座为孩子和家长科普校园欺凌的相关知识，参与者通过学习掌握了校园欺凌的识别方式和干预技巧。绘本乐高课、有呀有呀故事会、大人也要读图画书等活动也结合月度主题，与社区孩子和家长一起探索有效的校园欺凌应对措施。

3.流动书箱项目组开展运营提升系列工作

11月20日，流动书箱项目组开展了主题书箱配套资源“书箱主题课”的线上推介会，支持教师通过工具辅助，带领学生充分探索书箱里的每本图书，收获乐趣、充实的阅读体验。11月28日，项目组面向行业合作书库点开展“星夜探书会”线上读书活动，共读《给我画一个小王子》并探讨相关教育话题，助教师了解绘本价值，在日常中活用绘本。

此外，时值学期中段，项目组对23个在运营书库进行了阶段性运营总结，与各书库管理团队沟通后半学期运营保持或改善方法，助书库点进一步提升项目运营成效。

★ 阅读推广活动

4.班书共创开展评审工作

11月18日，班书共创评审工作正式启动。2024年度“如果”主题共收集来自7个县域阅读联盟，122所学校共1,145份班书作品，参与学生人数达50,177人。评委们带着欣赏与认真，沉浸于孩子们构建的“如果”世界，感受着每一幅作品背后丰富的想象力与卓越的创造力，以严谨的态度开展细致入微的评审工作。最终获奖名单预计在2025年1月份公布，让我们一同期待吧！

★ 教师赋能发展

5.开展郁南县教师培训活动

11月8日至11月10日，满天星公益在宝珠镇中心学校、宋桂镇中心小学、连滩镇中心小学、都城镇锦枝小学以及四一八小学，为179名教师带来了一场为期三天、包含13节示范课程的阅读教师培训，并同期举行第一期阅读工作室结业仪式。通过观摩与体验，老师们深刻领悟到了绘本阅读课程的独特模式，即以学生为中心，注重情感体验与思维启发，让阅读成为一场心灵的旅行。同时，老师们也更深刻理解了阅读教育的本质——用爱滋养心灵，用阅读点亮人生。

6.第三期整本书小课堂顺利结营

11月7日至12月3日，满天星公益第三期【整本书小课堂】正式开启。来自不同县域的191位老师在为期五周的共学时光里，一同建立更结构化的整本书解读体系，探索了整本书阅读教学的多种策略方法。

过程中，许多老师积极地运用所学，在班级开展阅读课，与孩子们共读整本书。互动式的教学模式不仅激发了学生们的求知欲和创造力，同时促进了师生之间知识与情感的双向交流，共同构建了一个充满活力、促进彼此成长的学习环境。