安兜之外 | 嘿！快来我们的图书馆吧！

安兜图书馆 安兜图书馆 2024年08月17日 15:49 福建

8月16日，安兜图书馆举行了社区宣传活动。活动前一天，小水为小志愿者们举行了宣传培训课。大伙在课中演练多次，所有人都积极投入，更有几位孩子回家后还找父母排练，力求将内容融会贯通。

活动当天，六名小志愿者，一人手拿十张宣传单，怀着既期待又紧张的心情走进了安兜社区。结束时，我们成功发放了295张宣传单。这次活动虽没有直接为图书馆带来可见的收益，但就像一位志愿者说的：“会不会有效果，只有做了才知道”。

我们就，多尝试看看吧！

一些动人的瞬间

让我们一起向志愿者致敬！

勇敢走进店里宣传的小小羊。

“我们已经办卡啦！”他们坐在游戏机前大喊，

“要常去图书馆哦！”小小羊也不甘示弱。

遇到了一户热情的人家，

他们竟然叫小孩跟着我们一起宣传。

半路认徒弟的函数正在传授宣传秘技。

"我们都去过安兜图书馆哦！"

被拒绝也没关系，我们换下一家吧！

佳佳复习中。

小苏是资深发传单员。

“我以前就有发过传单哦，所以我一点也不害怕！”

天气不是太热，

但函数热情到汗流浃背。

图书馆读者小易为大家留下了一张合照。

活动结束后，一起到志愿者小闽家休息，

他们一家都是我们的月捐人，太感动了！

小闽在幼儿园时就参加过图书馆的活动，

她的妈妈还发给我们当时的照片。

p.s. 上面的海报画得真漂亮。

2017年母亲节活动的合照。

一些志愿者的心得

关于我们的收获。

这一次的宣传活动虽然没能参加，但还是尽力参与其中（以自己的方式）尝试自己设计图书馆宣传海报。我曾担心自己的海报是否能被馆长与小水认可，当小水与馆长认可我的稿子时，欣喜之情溢于言表，这也算是参与其中了吧！如果这个陪伴我多年的图书馆，能因我及其他小志愿者的努力，而变的更好、更完美的话......也挺不错嘛~ ——小焦

在这大太阳的今天，有很多的工人，等等。他（她）们都是为了生活和家，而我们只是在玩的过程中想到了累和热，没有真正感到苦。——函数

发传单的心得：我的心情变化是这样的，期待>紧张>开心。发传单准备的时候我准备的非常好，开始的时候我才发现不是很简单，后来更好了。我发的越来越多，同时也更大胆了。也谢谢小水和我一起说。有遇到了一些很耐心听我们说话的人。也有不听我说话的人。大家回到了图书馆，我总结了一下。我这次收获很多，我战胜了我自己。——佳佳

小苏：我出去的时候，我感觉很兴奋；我和陌生人交流的时候，我感觉很紧张；但是有人要传单的时候，感觉很开心，感觉少掉一张就轻松多了。被拒绝的时候，我感觉他不想来图书馆了，他会缺少一个安静的环境，就没办法静下心来。让心安静一会儿，就能让生活的压力少掉一些。——小苏

今天第一次发传单，原本不敢后面慢慢得就敢发了，有时候发的会被拒绝，发传单的时候，也交了许多朋友，也让我变得更勇敢。——小姚

今天是一个非常突然的日子，今天我和安兜的志愿者一起去发传单交到了许多图书馆朋友，可以让我的语言表达变得更好。——小林

我是发宣传单的一员。

开始发传单的前一天，馆长们带领我们进行了深度培训。我们小孩子个个斗志昂扬，胸有成竹，对于明天的活动充满了兴趣，觉得肯定没问题 no problem.

当天下午开始，一次次发传单跟陌生人交流，结果都是拒绝嫌弃多，同意感兴趣少。让我有了很大的反应，例如意识到发传单好困难，人们为什么都选择拒绝......但是当有一两个人对我们发传单的内容感兴趣并愿意去尝试，真是让我开心百倍。也让我明白总有人会拒绝你，但一定会有支持你的人，因为我们做的就是公益服务啊。会不会有效果只有做了才知道，不做绝不会有效果。——小小羊

第一次发传单

今天我出发的时候感觉没人会拿我传单，因为我得到了一种紧张。最后，我想只要拿出勇气就定可以发出去的，结果我发出了五张传单。但那也是让我充满成就感。——小赖

今天是我第一次在安兜图书馆参与社区宣传活动，即使前一天信心满满地在偏内向的小温馆长面前说“这有什么好害怕的！看我明天怎么发挥”。好了，第二天在走去地铁口的路上，腿依旧发软。况且后面还有那么多小志愿者等着我示范呢！

在忙着观察路人时，一位小志愿者直接上前向路人介绍我们图书馆，看见他坚定的神情，我忽然感觉脸烫烫的，“哦～不需要我示范哦。这么厉害”我在心里嘀咕。

今天，在小志愿者们的身上，我感受到勇气与坚定的力量。从一开始小心翼翼地询问，到后面娓娓道来的信心。在完成这项任务的同时，也深刻感受到他们身上的变化，那份勇敢与自信。我想说，你们真是太棒啦～！——小水

第一次发传单我也觉得有点紧张，还是带着一群孩子。开口介绍图书馆其实不难，难的是克服迈开第一步搭讪陌生人的恐惧，当我看见小志愿者们都非常勇于尝试，心里觉得很佩服，紧张无措的感觉也就散去了。我们都一同在玩乐中学习与成长。很希望经过这次活动，有愈来愈多人可以知道，在安兜还有这么一个温馨和快乐的地方。——小温

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文字 | 小志愿者们

摄影 | 林曈、温茗惠

排版、审核 | 温茗惠

暑期活动 | “棋乐融融”下棋比赛

原创 小水 安兜图书馆 2024年08月15日 22:22 福建

棋盘之上，黑白交错。不管是小东以他熟练的技巧和强烈的好胜心脱颖而出，成为孩子们心中的“五子棋王”；还是小锦运用沉稳的棋法和善于变化的小赖进行一轮又一轮的比拼，两人互不服输的性格，既让我为他们的精彩表现感到惊喜，又因为他们的激烈竞争而感到头疼，这一场场智慧与策略的较量悄然在活动室里悄然上演。

今天，由16位小朋友各自选定擅长的棋型在活动室展开了一场下棋的比拼，我们的教室变成了下棋高手的摇篮，每一位同学都化身为小小棋士，用指尖轻触，编织着胜利的网。

三类棋型的选择，无疑为这场比拼增添了更多的层次与乐趣。无论是传统的中国象棋，考验着孩子们的布局能力与长远眼光；还是五子棋，要求他们精准计算，步步为营；亦或是围棋，那复杂多变的棋盘，更是对孩子们全局观念与创造性思维的一次大考验。每一种棋类都像是打开了一扇窗，让孩子们得以窥见不同文化的智慧精髓，也让他们在享受游戏乐趣的同时，学会了坚持、耐心与策略。

随着比赛的进行，活动室内的气氛愈发紧张而又充满乐趣。孩子们时而眉头紧锁，深思熟虑每一步棋的走向；时而嘴角上扬，为自己的妙着而得意；更不乏相互鼓励、共同进步的温馨场景。在这片小小的棋盘上，他们不仅是在进行一场场智慧的较量，更是在学习如何面对挑战、如何调整心态、如何在失败中寻找成长的契机。

随着比赛的深入，一场场精彩的对决让人目不暇接。最终，几位佼佼者脱颖而出，这张图片生动地展现了比赛后的多样情感（苦笑）与积极氛围。确实，竞争是成长的催化剂，它不仅考验了孩子们的技能与毅力，更激发了他们内心的斗志与自我超越的渴望。尽管在宣布结果时，未能拿到积分奖励的小朋友可能会感到些许失落和不甘，但正是这份不甘成为了他们未来努力的动力源泉。

通过这场比赛，孩子们不仅发现了自己的不足，更重要的是，也认识到在图书馆的每一个角落都可能隐藏着比自己更加努力的“小老师”。同时，我也重拾起随着时间的推移，遗忘在回忆中的棋子技法。

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文字、排版 | 林曈

摄影 | 林曈

审核 | 温茗惠

安兜公益图书馆印象记

安兜图书馆 2024年08月08日 13:49 福建

以下文章来源于瓶子馨语 ，作者瓶子

瓶子馨语.

翻翻书，写写字，看看花，走走路，聊聊天，喝喝茶，一切尽在笑谈间。瓶子，本名戴慧萍，漳州人，现居厦门，小学教师。福建省作协会员，厦门市作协会员，已著散文集《芬芳的日子》《游走的时光》，童话故事集《青蛙的旅行》和《骄傲的猴子大王》。

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这个暑假去安兜图书馆两次，参加我们区宣传部举行的文化惠民活动，我的任务是完成少儿阅读写作活动。安兜图书馆是其中一个点，一个点有三次课，雪梅老师和我共同完成。第一次她去，后两次是我的课。

安兜图书馆在城中村，我曾去过一次，多年前市图书馆让我去那里做一个读书分享活动。记得是胖哥带我过去的。时隔多年，这个暑假我又要去安兜图书馆了，要故地重游。我依稀记得安兜图书馆是在城中村的一个角落，具体怎么走，我早忘得一干二净。活动前两天，细心的雪梅给我发了安兜图书馆的地址，告诉我安兜图书馆不好找，只有一路公车过去，到站后还要走很远，她是打车过来的。下车之后还走了好远，图书馆是在高楼之间的夹缝里。她还给我发了图片。我记住雪梅与我说的，那天一大早，我提早一个半小时出门。本想坐68路，可68路跑了，再看37路转地铁3号线，貌似更快。于是我走到37路站那边去等车，坐上37路，很快坐到地铁，3号线坂尚站。坐地铁时我迷糊了一下，先是往蔡厝的方向过去，在地铁上车时我才发现，这里下一站是湖里创新园，不是我所要去的安兜。赶紧掉头，我一边疾步往前一边想幸好没坐上去，坐上去要掉头更费时间。我便绕过去，走到火车站这个方向，等了2分钟，三号线来了，坐上去。真幸运，竟然有座位，一站就到安兜。安兜的1号口出站。

出站后，沿着成功大道的辅道，走了10分钟左右，我非常细心，边走边看我的右手边，图书馆在我的右手边在高楼之间的夹缝，我按照雪梅说的，太好了，我马上找到了，果然是在两座高楼之间的夹缝。有五个金色大字：安兜图书馆，不很显眼。铁将军把门，我来得太早，还没开馆呢。我看看时间还不到9:00，我便在图书馆门口的一丛绿树下，找了块石砖坐下了，把今天上午的经历口述了一下，记录下来。讲了三四分钟，我看见一个小女生，往图书馆去，她开门。看看时间不过9:05，为时还早，我继续将早上的经历简单记录了下来。

九点十分，我走进图书馆，已经有几个孩子了，他们来图书馆，或写作业，或看书，或来参加活动。图书馆书好几个区域，不同年龄的孩子在不同区域安静的看书，一看就知道他们是常客。孩子们各司其职，有不少志愿者，都是孩子，穿着红马甲或蓝马甲，他们有的在前台整理书籍，有的在帮读者做什么。图书馆不很大，很安静。

不久，一个孩子开了活动室的门，打开一体机。我问他，馆长呢。他指了指外面。啊，我进来竟然没看到馆长，他与孩子们融为一体！男孩把馆长叫来了。一个瘦高个的，小平头，黑色短裤，灰色T外套蓝色马甲的大孩子，穿得太中性了。一时间我搞不清这是男生还是女生。她开口了，我才知道这是女生，好年轻，看起来是刚毕业的大学生。她和我笑了笑，帮忙组织孩子们进来上课。活动室不大，上课的孩子不到二十个，挤满一间。我先把我的书送给图书馆，和馆长合了个影。馆长谢了又谢，她说放在我这里，上午谁表现特别好，就先借给他先读。哇，孩子们一个个挺起小胸膛，好可爱。于是，我和孩子们一起走进小王子，从名著中感受经典，学习阅读和写作。孩子们年龄层次多，从一年级到六年级都有，不过，个个倒是很专心学习，和我积极互动。小王子和飞行员的友情是——穿越光年，遇见你是我的荣幸。我便与孩子们说，穿越光年，遇见安兜图书馆的同学们是我的荣幸。一个叫诗佳的女孩，立刻高声说，穿越光年，遇见戴老师是我的荣幸。那一刹那，我感动万分。谢谢孩子们。

上课的孩子中，有两个志愿者旁听，她们是帮助组织纪律的。其实，孩子们表现棒棒哒，都和我一起感受小王子了。这两个志愿者，也被吸引过来，一起聆听小王子。课间十分钟，我与馆长聊几句。我才知道，馆长姓温，2003年的，刚毕业。来自台湾高雄，毕业后就到安兜图书馆上班，她将图书馆当成自己家，与孩子们打成一片。温馆长，能够如此认真为城中村图书馆服务，太值得点赞。

第二次到安兜图书馆就不用那么早了，我提早四十分钟出门，到图书馆还有十分钟才上课。这一次可，我带领孩子们走进泰戈尔和他的儿童诗，通过阅读朗诵，了解作者及创作背景，赏析作品等方式，感受泰戈尔与其儿童诗的精妙。分组上台展示朗读泰戈尔的《仿佛》，男女生两组精神抖擞，兴致勃勃，孩子们站在台上，摇头晃脑朗诵着，那声音，太美妙了！我喜滋滋地看着他们表演，又请他们相互当评委，评出对方的朗诵。太欢乐了！

课上到最后，我和孩子们说这节课要画句号，我们要再见了。孩子们一个个围上来，拉着我的手，老师，什么时候有你的课？再来给我们上课吧！老师明天来给我们上课吧！老师，你在后埔图书馆上课吗？我在那里有报名，要去听您上课……孩子们七嘴八舌邀请我再来上课。太可爱太纯真的话语，一次次温暖到我。还有濛濛志愿者，两节课从头跟到尾，真可谓最美志愿者，拍照，积分，鼓励孩子，棒棒哒！

点赞我们的安兜图书馆！点赞孩子们！点赞馆长和志愿者。感谢美好的遇见！

瓶子，本名戴慧萍，漳州人，现居厦门，小学教师。福建省作协会员，省文艺评论家协会会员，厦门市作协会员。在各级报刊杂志上发表文章数百篇，作品入选《厦门市优秀文学作品选》《漳州市文学作品选》，作品多次在市、区征文中获奖。已著散文集《芬芳的日子》《游走的时光》和童话故事集《骄傲的猴子大王》《青蛙的旅行》。