慈善募捐 | 【贵溪苦志育才学校】19元救助一个孤儿 | 帮帮公益
公开募捐编号:534400005026760003A23002
备案到期时间:2024-12-31
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项目介绍:

苦志育才系列慈善学校是为救助含事实无人抚养儿童在内的困境儿童成立的九年一贯制寄宿公益学校。

学校以“家校一体”的形式,在政府的主导下,充分发动社会力量参与,集中托底保障困境儿童的成长权益。

苦志育才学校针对困境儿童(含事实无人抚养儿童)因家庭缺位面临的无人有效抚养和教育等问题,通过“苦志育才”救助模式,帮助孩子在生活、生理和心理健康及学习等各个方面健康成长,以集中保障困境儿童的权益。

在苦志育才学校,学生吃在学校,住在学校, 并有生活老师和授课老师全程陪伴关怀,学生吃住学费用全免。

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

学校还根据孩子的实际情况进行有针对性的教学,大大提高了教学效率,学生的成绩逐年稳步上升。

目前苦志育才救助模式已经走过了7个多年头,成立了4所苦志育才学校,分别是:

2015年7月 在湖南新田县成立第一所苦志育才学校

2019年7月在湖南桂阳县成立第二所苦志育才学校

2021年9月在重庆忠县成立了第三所苦志育才学校

2022年9月在河北张家口市成立第四所苦志育才学校

        2023年9月云南绿春、江西鹰潭、河北濮阳、山西交城苦志育才学校即将启动;

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)


项目意义:

在社会层面,我们辅助政府解决部分社会问题;分担政府责任,间接维护社会稳定和助力乡村振兴;对于被救助的困境儿童来说,我们从根本上解决了传统救助方式(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)无法全面覆盖的孩子的安全需求、生活需求、成长需求、心理需求和教育需求。

苦志育才救助困境儿童的模式,通过搭建家校一体化的救助平台,可调动全社会的力量和资源参与其中,通过全社会力量的参与能够解决全国各地困境儿童的问题。此模式可在全国范围内复制推广。

我们的成果:

目前我们4所学校累计已经服务了712名困境儿童,对应近600个家庭受益。


(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

  • 对于这些“苦”孩子,

苦志育才是他们的学校,更是他们的家。

 一碗白米饭的故事:

“我对农村贫困儿童的了解是从一碗白米饭开始。建校之初,我曾在学校食堂看到一个刚入校的孩子,领到分好的饭菜后就开始大口大口地吃白米饭,我们对他说你可以慢点吃,吃点菜,饭菜不够可以再加,他充耳不闻如同饿了三天三夜一般,埋着头不断地扒着米饭直到吃完一整碗,才猛然抬起头来,意识到还有菜。那时候,我想我才开始对我们试图帮助的孩子有了真正的了解。”                                         ——学校创始人

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

孩子们有的父母双亡,由生活本已困顿的亲戚抚养

来到苦志育才,这些孩子

在食堂里吃到了可口的饭菜;

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

在生活上得到了细心的照料;


(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

在课堂上老师关注每一个学生(师生比1:8);

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

在这里:

孩子们定期参加各种身体检查

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

孩子们在国学特色课堂上童蒙养正;

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

孩子们在菜地里耕种采摘参加劳作。

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

在这里

每一颗幼小的心都被细心地呵护;

每一个孩子都是我们的宝贝。

(图片摄于:苦志育才学校,已获得授权)

项目计划

我们的目标:在全国范围内有需求的县级范围内,都有一所苦志育才学校服务于困境儿童

项目预算


项目说明

1.      我们摸索出一条农村精准扶贫助学的新模式,希望更多人一起参与,不断完善这个模式,未来复制到更多的贫困地区。

2.     因为家庭条件、生活环境的限制,贫困儿童很难跳出原来的生活模式,捐钱捐物都无法从根本上帮助他,苦志育才学校的陪伴式教育,让孩子在一个新的、健康的、积极向上的环境下生长,从根本上帮助他们。

3.     我们关注的不仅仅是贫困儿童生活上的改善,更多的是改变他们的命运。   

4.    管理费用说明:深圳社会公益基金会的管理费占3%,用于公募机构的线上募捐策划、运营费用。

项目预算


项目计划

1、为苦志育才学校的学生提供每日营养三餐;

2、为苦志育才学校的学生提供生活及学习用品;

3、为苦志育才学校办学提供必需的各项经费支持;

4、改善孩子们的居住环境,对学校的厕所、浴室、食堂、操场等公共基础设施进行修缮和必须升级改造;

5、 发展特色教育,开设10门素质拓展课,注重学生素质、兴趣、技能、生存能力的提升;

6、关爱学生的心理健康,开设心理咨询室,提供心理疏导;

7、开展融入当地社区的各类社会活动,培养学生服务社会的意识;


项目执行效果

学校自2015年来帮助了602名来自农村贫困家庭的孩子,给近600个家庭带来希望。

用于支持苦志育才系列学校,三所学校均为九年一贯制寄宿学校2015年9月正式开始招生,主要面向学校所在县域范围内,招收孤儿和特困家庭适龄儿童,实行全免费制。学校从最初的48名学生,到现在的总计602名学生,规模逐年扩大。学生吃在学校,住在学校,吃住学费全免


苦志育才学校专注困难儿童教育,专注困境儿童(失去父母或被遗弃,或家庭无力抚养的16岁以下学龄儿童)的失养、失教的问题,帮助他们快乐、健康地度过人生中最艰难的日子,充满希望地面对美好未来。


项目实施学校简介:

贵溪苦志育才:计划2023年9月正式开班,初次招生预计200名学员。采取苦志育才2.0模式,计划未来两年的时间实现九年一贯寄宿制全免费学校,从而彻底解决濮阳县困境儿童的教育和成长难题。这种模式将极大提高苦志育才学校的办学规模和效率,覆盖更大的区域,让更多困境儿童受益。


捐赠票据说明:

1.深圳市社会公益基金会可为捐赠用户开具电子捐赠收据,如需请勾选“电子票据”的选项,并填写您的信息。

2.为节省行政开支,我们建议捐款累积100元以上申请捐赠票据。我们会在每个自然年年底给您开具票据,并通过邮件给您发送电子票据,请您自行下载。

3.深圳市社会公益基金会可为累积捐款1000元(含)以上的爱心用户授予电子【爱心证书】。

4.如有疑问,请联系我们,0755-25595900(工作日9:30-12:00,14:00-18:00)。






项目起始时间: 2023.08.28

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2024年7月17日

【贵溪】苦志育才五月份大事记

1.5月29日下午,鹰潭市总工会携手贵溪市总工会、樟坪乡政府共同走进贵溪市苦志育才学校,举办了一场温馨而充满关爱的活动,旨在给予留守儿童困境儿童更多的关怀与帮助。


 


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2024年7月17日

桂阳苦志育才六月份大事记

1.6月2日,在桂阳县课后服务成果检测中,我校四年级学生李孝杰获得一等奖,李建兵获得二等奖,五年级学生张泽华获得三等奖。

2.6月6日,在端午节来临之际,我校特举办“指尖造诣,妙‘粽’横生”主题手工花样比拼活动。就这样,龙舟、粽子、纸扇各式各样地层出不穷。同时在手工活动中,也增强学生对端午节传统文化的认同与热爱。

3.6月19日,为了弘扬民族文化,激发学生读经典的兴趣,提升学生对民族文化的认同感,感悟经典的魅力,根据教学计划,结合学校实际,特举行本次四大名著课外阅读知识竞赛活动。竞赛分小学组和初中组分别进行,各组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。    

【忠县】苦志育才六月份大事记

1.6月7日,安全工作只有进行时,没有完成时,永远在路上。防溺水工作持续推进,丝毫不敢怠慢。哈小斌校长利用课间操时间进行防溺水集中教育。通过抽背防溺水七不三要,让孩子牢记安全知识。

【新田】苦志育才六月份大事记

1.6月18日至20日我校初三学生参加中考,初二学生参加生地会考。新田县校车公司为我校提供爱心送考暖心服务,学校教师为中考加油鼓劲,同学们沉着应考,希望同学们中考大捷,取得优异的成绩。

20日晚,初三学生举办毕业晚会,老师面对9年朝昔相伴,与苦志育才共同健壮成长的孩子,无数的往事化作泪水和欢笑溢满在心头……老师无语话再见,激励同学们毕业是新的起点。育才永远是孩子们的家。今天老师和同学、同窗和同桌,一个握手、一个拥抱、一个眼神……传递九年的温情,续写爱的华章。同学们,孩子们!愿此去,前程似锦、未来可期;愿此去,相逢只如初见,归来仍是少年!

2.6月26日 我校选手参加新田县2024年“东升杯”中小学生劳动技能大赛决赛。通过同学们在校的常态化的劳动教育,我校学生的动手能力得以展示。我校小婉、小宇同学动作娴熟地整理书包+系红领巾+清洗红领、叠被子+剪纸+水果拼盘。通过带领同学们参加劳动技能大赛等多种竞赛,既增长了孩子们的见识和胆量,又拓宽了视野,不断让学生有更宽更广的成长空间。

3.6月26日集体生日会,有一种关怀,润物细无声。有一种关爱,悄然入人心。再有几天就迎来2024的暑假,那时的校园将变得格外宁静。在孩子们离校前,老师们不忘与孩子们仲夏的约定,为六月生日的孩子过生日。孩子们欢聚在一起,老师为孩子们来庆生,爱心人为孩子们准备备蛋糕、零食和饮料,你们,可爱的“星星们”歌唱在六月,欢笑在六月,庆祝属于自己独享的生日。这个期末的时光,因你们稚气的笑脸,燃烧了蓬勃的六月,灿烂了整个校园。这一刻,六月的孩子又一年充满了欢乐和温馨。

【绿春】苦志育才六月份大事记

1.6月13日~ 14日,华东师范大学席居哲教授团队成员抵达云南省绿春县苦志育才学校。团队关注儿童青少年常变情境下生命全程视野的发展适应与促进。学生们在绘画游戏中充分发挥创造力,将自己所思所想用画笔呈现;在调研中热情回应与分享自己的感受与见解。

 

 


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2024年6月12日

贵溪苦志育才四月份大事记

1、随着学习压力增大,学生心理健康备受关注。为全面掌握学生心理状况,提供针对性引导,4月9日,我校启动心理评估工作。采用专业问卷和访谈,深入了解学生心理状态。评估结果将为每位学生提供个性化建议,促进全面发展。学校精心组织,确保评估的科学性和有效性。此举旨在助力学生建立健康心态,迎接未来挑战。

2、在春意盎然的时节,4月15日,贵溪市苦志育才学校的学生们为畲族文化节“三月三”带来了一场视觉与文化的盛宴。他们的竹竿舞与踩高跷表演,既展示了青少年们的活力和技艺,也深情诠释了畲族文化的独特魅力。

3、为进一步推动城乡教育均衡发展,加强学校之间的交流与合作,4月15日下午,鹰潭市师范附属小学携手贵溪市苦志育才学校共同开展了“双校共铸”送教下乡活动。此次活动旨在通过送教下乡、师生结对子等形式,为乡村学校带去优质的教育资源和教学经验,促进城乡教育的共同发展。

 

 

 


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