一、本月服务儿童情况汇总：

本月，项目共服务儿童435名，他们分别来自仁育苑北京学习中心：18位；仁育苑甘肃项目：270位；仁育苑河南项目：147位。

二、日常教育教学活动精彩分享

一、日常教育教学活动情况：

主题教学：

本月主题：《春天的味道》、《春天的色彩》等。

《春天的味道》让孩子们了解艾草的作用，闻一闻没有点燃的艾柱，再闻一闻点燃的艾柱，观察艾灰的味道、颜色、粉末状等，观察艾草的叶子、茎、根等部分，搓艾叶点燃让孩子们观察、闻味道，区分艾柱、艾叶的味道，了解春天的水果草莓、菠萝，观察它们的表皮、叶子、内部结构，通过触觉、嗅觉感受各种花草：野油菜花、咽喉草、扫把苗、野花、野草等。

《春天的色彩》：通过挖土、取土、运土等环节，孩子们在种植种子的整个过程显得特别的兴奋，也明白了其中的辛苦，更懂得珍惜眼前的事物，在院子里寻找春天的颜色，孩子们开心地拿着十一色板去和花朵、叶子、小草进行配对和比较。

特色课活动： 

A美德在行动，本月大家一起分享并践行了快乐、整洁的美德。

分享什么会使你感到快乐？有的孩子们说：“我过生日会感到快乐，因为可以收获很多朋友的祝福，还有礼物；有的小朋友说逛公园的时候快乐，有的小朋友会说去逛商场会很快乐。回顾了关于快乐的美德，体验照镜子来做出快乐的表情。每个孩子都能很开心的面带微笑，有的还笑出了咯咯的声音，有的脸上还露出了深深的酒窝。借助地球日主题，出示“整洁”的美德卡片，和大家一起讨论分享什么是整洁的行为，和孩子们一起分享实践整洁的美德，孩子们在教室里实践起来，学习了叠毛巾，有的擦桌子、擦玻璃，有的照顾绿植，大家都在为创造一个干净整洁的美好教室环境而劳动着，劳动结束，大家都感到无比的快乐和喜悦。

B 木工坊活动

孩子们动手制作小木车，热情满满，也大大增强了每位小朋友的信心，整个教室弥漫着快乐的味道。

C阅读活动

《奶奶的青团》《海底大探险》，在幼儿园里，阅读不仅是一个人的享受，更是一群人的狂欢，让我们一起分享阅读的快乐，互相学习，互相成长，在这个知识的世界里，我们都是探索者。

《蛋的秘密》，借着封面的这只即将破壳的小鸡，引发了孩子们对小鸡孵化过程的的探究欲，一起开启这本书。当最后看到一个可爱的小鸡从蛋里孵化出来，孩子们瞬间内心和举止都变得无比温柔细腻。《彩虹色的花》用不织布将彩虹色的花制作出来，用太阳引出一天，了解故事的内容，了解花的结构，知道故事中的彩虹花一共帮助了哪些小动物，感受彩虹花的无私奉献，乐于助人的精神，让孩子们学会乐于助人，也让孩子们知道在帮助别人前要争取别人的同意。绘本《花园里的美食》，一起感受友谊和分享带来的美好。

D 美工活动

《草莓》、《春天的花》《我们的地球》，孩子们的美工课是有意义的一次体验，孩子们在制作作品的过程中，不仅锻炼了动手能力，还激发了想象力。

结合环保主题，保护环境，战塑行动从我做起，从力所能及的小事情做起，我们一起动手做了旧物再利用的DIY布艺手工。每位小朋友从自己家里带来旧的或不用的衣物，我们做起了环保小袋子、沙包袋、小围嘴套和碎布艺术粘贴等。孩子们纷纷动手做起来的同时，心里的环保意识慢慢建立起来，了解塑料用品尽量少用或不用，知道很多的东西是可以重复使用的。

E音乐课

《小厨师》、《彩虹色的花》、《环保儿歌》、《听我说》 、《火星小蝌蚪》、《小动物的叫声》，感受音符的跳动，让音乐唤醒纯真的梦想,在这片充满欢乐的教室里，让我们一起跟随音乐的律动，跳动着美好的时光。

F英语活动

    一起学习了学习了各种餐具的英文名称，并在水果沙拉制作过程中练习运用，比如叉子fork /勺子spoon、刀子knife。大家还一起复习巩固了水果名称草莓strawberry /蓝莓blueberry/ 香蕉banana /苹果 apple /葡萄干raisin/ 果汁fruit juice.，学习了水果相关的词汇，如香蕉 草莓 葡萄 苹果 牛油果、橙子、西瓜、芒果、牛油果。

G厨房课活动

我们一起做了寿司，还专门实践了为自己准备一顿午餐的行动。

H科学课活动

《小苏打和醋》、《醋与小苏打的反应》，培养孩子们独立思考能力：通过科学实验，让孩子们亲自动手操作，感受到实验的趣味性和挑战性，从而激发他们的好奇心和探索欲望，逐渐培养独立思考和解决问题的能力。

I户外篮球、体能课活动

本月体能训练，孩子们练习了跑、跳，两人双手配合用纱巾运沙包；眼睛追随抓飘落的纱巾。篮球课上练习了托举投篮和投篮。

蒙氏工作瞬间：

蒙氏工作——孩子们可以自由地探索、发现和思考，尽情地发挥自己的想象力和创造力，蒙氏教育法作为一种独特的幼儿教育理念，尊重每个孩子的个性和天赋，让他们在快乐中获得无限可能！   

个别化康复和小组教学活动：

个别化教育康复活动：

我们开展了一对一个训课和小组教学活动，帮助孩子更好地成长。

生日会：

生日会

4月项目内有3位孩子过生日，小寿星们来啦！今天的主角是这三位小家伙们，瞧他们多有精神！他们带着生日帽，点着生日蜡烛，唱着生日歌，许下美好的愿望，真是仪式感满满！

二、社会实践活动

组织带领仁育苑孩子们走进惠多港购物中心游乐场，在爱心志愿者的陪伴下体验各种好玩的娱乐项目，快乐多多。

军事基地参观——孩子们来到了军事基地参观，他们看到了许多威风的武器，都非常兴奋，不停地问：“这个是什么？那个是怎么用的？”一旁的教官叔叔笑着回答：“这些都是我们守护国家的武器，敌人看到它们就会害怕得逃跑！”

三、社会融合

轻心口腔护齿活动，牙齿科普小讲堂和轻心口腔牙医来到仁育苑，为孩子们提供专业的牙齿护理服务。我们也邀请到海南航空公司的飞行员叔叔，走进仁育苑，和孩子们分享关于飞机的知识。和孩子们一起叠纸飞机。孩子们有的会把飞机上画上航空公司的名字，有的用丙烯颜料条和小刷子进行创意画风筝。大家一起放飞手中的纸飞机，载着心中的航空飞机梦，飞向蓝天。

仁育苑还举办了大型亲子活动鸿嘉亲子运动会和马会《小马的双重收获》绘本剧演出活动，带领孩感受浓浓的幸福时光。

三、项目团队管理及教学教务培训：

每周五都会进行教研例会，大家共同讨论并做好下一步教学计划，感谢我们的教学顾问，每周五都会带领大家一起学习新的知识，提高老师们的技能，让我们一起携手更好的服务孩子们！        

一、本月服务儿童情况汇总：

本月，项目共服务儿童434名，他们分别来自仁育苑北京学习中心：17位；仁育苑甘肃项目：270位；仁育苑河南项目：147位。

二、日常教育教学活动精彩分享

1.日常教育教学活动情况：

主题教学：

主题教学及特色课

本月主题：季节的由来、春天的天气和春天的活动。

季节的由来:通过生日毯让孩子们知道一年有四季，每个季节相对应的月份，了解季节的形成原因，学习儿歌《四季歌》，同时让孩子们说一说最喜欢的季节，为什么喜欢这个季节。

春天的天气:回顾季节名称及月份，三月已进入了春季；借助温觉板，孩子们感知温度，了解到随季节不同而气温也在变化；学习并观察记录当下的室内外温度；借助天气三段卡和天气歌，孩子学习了不同天气气象名称，如晴、雨、雪、风等，体验听声音判断天气。了解到天气预报，可以帮助我们预告当下及未来的天气状况及温度情况，帮助我们做好出行穿衣等预告，邀请值日生做小小天气播报员。学习照顾自己，根据温度变化，穿脱外套，并学习叠衣服。 

学习古诗手势舞《村居》，了解外出游玩需要注意的事情，回顾春天我们能做的活动都有哪些。3.12植树节，我们大家一起介绍了植树节的故事以及植树的意义：我们一起为花园里的树浇水，并水培绿豆，花园里种植盆栽。春天是播种的季节，和孩子们一起种了百合花、在院子里播种了菠菜，共同期待花开苗壮。

特色课活动： 

A美德在行动，本月大家一起分享并践行了服从、尊重、感恩、整洁的美德。

服从是遵守交通规则，是听从爸爸、妈妈、老师的话，是服从我们的教室规则。春种、夏长、秋收、冬藏，也是大自然的规律，我们在春天里种下小种子，它们会慢慢发芽长大，这也是服从大自然。每个孩子们都在实践中练习并深化理解了服从的美德。孩子们眼中的服从是：踏春郊游时我出发和返回的都坐在同一个位置并系安全带；服从是一到自己非常喜欢的玩滑梯时间结束了，立即返回集体队伍里；服从是来到图书馆读书的时候我们安静地读书，还把读完的书放回原来的位置。

尊重与感恩是人们在生活中必须具备的品质，通过一些活动教会孩子们尊重他人、感恩他人的付出，比如让孩子们帮忙大扫除、照顾小植物等，培养他们的责任感和感恩之心。

学习和练习“整洁”的美德，孩子们了解了可以通过身体、心灵、思想、言语、行为和环境的整洁来体现出整洁的美德。最后大家一起保护校园环境，清扫校园中的垃圾，并把它们分类。

B 木工坊活动

戴好装备,使用锯子把木头切成小木桩，再安置上轮子,木制小车就初步完成啦!

C阅读活动

分享了《遇见春天》，《一寸虫》、《好神奇的小石头》、《彩虹色的花》，分别通过情景剧、音乐剧、绘本剧等形式带领孩子们一起寻找春天，感受人们对春的期盼，激发孩子们的想象力和对美的追求，培养阅读兴趣。

《安的种子》、《妈妈美丽的花》、《妈妈的青团》、《不要随便亲我》，孩子们最喜欢的角落之一就是阅读室，孩子们一起享受阅读的快乐，让童年的时光更加丰富多彩。

我们一起探讨了四季的由来，培养孩子们对大自然的热爱和敬畏之心，了解了四季的变化和不同景象。

D 美工活动

《女神节信封》、《春江水暖鸭先知》、《画春天》、《春天的风筝》，美工课不仅提供了绘画工具和各种手工材料，还鼓励孩子们发挥想象力，用双手制作出自己的艺术作品。

通过《雨后春笋》的美工活动，孩子们了解了竹笋是竹子的幼芽，并观察了竹笋的外形和细节特点，运用线条和渐变色彩表现竹笋的美，孩子们分组热烈讨论，每一组都有一两位小朋友线条总是画不好，五六年级的孩子总会帮助他们一起完成作品。

E音乐课

《春天》、《听我说》、《上春山》、《小鸟小鸟》、《春天的花》、《春天的魔法》----在音乐课上，孩子们可以学会欣赏不同类型的音乐，如儿歌、钢琴曲和手势舞，他们还可以通过唱歌和跳舞来表达自己的情感，提高自己的想象力和创造力。

我们一起学习非洲鼓。我们还借助沙锤和A4纸把音乐的节奏表现出来。

F英语活动

一起学习了关于月份、天气的词汇和表达，还有日常餐桌所用是的餐具的词汇，孩子们在玩中学，在用中学。How is the weather today?It is sunny/rainy/cloudy/windy/snowy.

G厨房课活动

厨房课我们一起动手做了美味的水果奶昔、做薯条,一起做春天的美食--春饼。

H科学课活动

结合季节不同，温度不同，我们动手做了个关于温度的小实验。由水与油液体密度的不同，延伸到热水与凉水密度不同的小实验。装同样水的小气球，放到冷热不同的水里会有不同的变化。

I户外篮球、体能课活动

孩子们在专业教练的指导陪伴下,学习投篮,锻炼体能,户外充满了欢声笑语。 

蒙氏工作瞬间：

蒙氏工作中孩子们散发着独特的魅力！蒙氏工作环境为孩子们营造了一个如梦如幻的乐园，在这里，孩子们可以自由地探索、发现和思考，尽情地发挥自己的想象力和创造力。  

个别化康复和小组教学活动：

我们开展了一对一个训课和小组教学活动，帮助孩子更好地成长。

生日会：

本月有5位孩子过生日，孩子们的集体生日会，不仅是一次庆祝活动，更是一次成长礼，孩子们在这次活动中收获了快乐，也学会了分享和感恩，看着他们一天天长大，感慨万分！

二、社会实践活动

正值阳春三月，仁育苑带领孩子们组织开展了公园踏春郊游社会实践活动，将孩子们的课堂带到了大自然，大家一起寻觅春天，和小动物们亲密互动，一起倾听春天拔节生长的声音。

三、社会融合

本月家育苑双井园毕业班的小朋友来到仁育苑，和仁育苑的小朋友互相问好，一起做游戏，展示才艺，快乐满溢整个教室。

三、项目团队管理及教学教务培训：

每周五都会进行线上教研例会，大家共同讨论并做好下一步教学计划，感谢我们的教学顾问，每周五都会带领大家一起学习新的知识，提高老师们的技能，让我们一起携手更好的服务孩子们！

尊敬的仁育苑爱心家人，您好！

在这早春三月，我们来和您分享近期仁育苑项目的暖心故事。

故事摘要：本月我们共陪伴219位孩子，分别来自仁育苑北京项目、甘肃项目和河南项目。我们通过开展教学主题，还有丰富多彩的特色课、社会实践活动和学校支持活动及社区融合活动，为孩子们提供享受更好的优质教育的机会。

感谢参与支持仁育苑月捐项目的爱心朋友，感谢爱心公众对我们的信任与支持。每一份支持都弥足珍贵，感谢每一份爱心，我们唯有继续专业继续用心，更好地去服务孩子们。

【各项目精彩活动分享】

孩子们的集体活动时间。

阅读活动中，孩子们都非常的享受自己和书相伴的时光。

《自由绘画》--孩子们的每一幅精心设计的作品，都蕴含着孩子们无尽的创新与独特的审美，他们用线条和色彩为我们描绘千变万化的美。

在美工活动中，孩子们看着窗外的春雪，激发了画了《雪景图》的创意；还有的以小组为单位集体创作《我们的假期生活》。

英语课上通过音乐、游戏的方式学习了日期的英语“day”，以及关于星期的单词。孩子们都能积极踊跃的大声发音。

厨房课孩子们一起动手做了拔丝雪花苹果。他们认真地削皮,切块儿,清洗,放淀粉搅拌，做的很认真，有的小朋友在切苹果块儿时候就忍不住开始品尝起来了。将炸好的粉丝捣碎裹在苹果上，孩子们都吃的津津有味。

科学实验课我们复习了之前学习的关于各种液体的密度的小实验。比如油水不溶解，色素和水很容易溶解，色素和油不溶解等，孩子们也观察到泡腾片在水里溶解，那泡腾片在油里会发生什么现象呢？带着这些问题，孩子们动手操作了一遍，认真仔细地观察所发生的现象。

户外篮球课：这是孩子们第一次上篮球课，职业篮球教练志愿者教大家正确的投篮姿势，以及如何来传球。孩子们围成圆圈进行有趣的传球游戏。

蒙氏工作——短暂的假期后孩子们返回教室，每一个人都迫不及待的去选择各个区的工作，就像又见到老朋友一样开心。

本月共为6位小朋友庆祝了生日。愿孩子们如阳光般明媚，如花朵般绽放，每一步都走得坚定而有力，每一天都过得充实而有意义，愿孩子们的笑容永远灿烂，生活充满爱与希望，生日快乐！

感谢爱心朋友们来到仁育苑，并为孩子们带来了非常有趣的艺术活动，有沙画、盆栽、玻璃纸装饰画。

大哥哥大姐姐们耐心的讲解制作过程，陪伴仁育苑的孩子们体验各个项目，彼此收获了满满的爱与陪伴。

【孩子们的成长小故事】

春节前，仁育苑迎来一位新同学。12岁的他仅仅是因为先天性皮肤的问题而不能被大家所接纳，不能像同龄孩子一样到学校里上学。经爱心人士介绍，他来到了仁育苑。为了解决他的皮肤的问题，他需要到北京大医院去做各项检查治疗，好消息是他的疾病被医疗诊断为不具有传染性，是一种基因引起的罕见病。面对新的环境，他会有很多不安全感，有时因为一点点小事情就会触发他曾经不愉快的过往经历，而大发脾气。他需要很多支持，尤其是他的心理疏导。于是仁育苑老师开展一对一陪伴，引导关注他的情绪变化。得知他非常感兴趣农业知识和种植。老师就和他一起水培大蒜，看关于植物的书，他自己会每天花时间观察植物的生长变化。渐渐的，他对这里的老师和环境越来越有安全感。经过一段时间之后，每当他再次遇到不开心的时候，他会用哭来表达或者躲在一边冷静处理情绪了！ 

  他非常渴望能像同龄的孩子一样有学上。经一段时间评估后我们觉得他可以尝试去到外面的学校上学。欣喜的是仁育苑为此经多方联系，终于帮他对接到了愿意接纳他的学校。

新学期伊始，当送他来的姑姑要离开的时候，他默默的一个人在角落里流出了不舍的泪水，但他又很是期盼能有学上。仁育苑再次带他去医院做了入学前的相关的检查，并为他做足了入学前的各项准备工作。

入学第一天，为了庆祝这一重要时刻，在寄宿家庭，大家专门为他准备了仪式感满满的晚餐。进入到小学里，他适应的都非常好。每天都能够见他开心的上学、放学，也能认真对待老师布置的家庭作业。接下来，我们一起支持并祝福这位勇敢大男孩尽快适应新学校生活，健康快乐成长。